《表3 学习空间中相关的互动手段一览表》

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《在线学习环境下的协同知识建构：师生关系解构及教师角色研究》

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教师的有用的接近行为手段是能影响学生协同知识建构的语言和非语言的相关的互动手段。笔者根据Furlich[51]对语言接近行为（Verbal Immediacy Behaviors）的表述和Dixson[52]对非语言接近行为（Nonverbal Immediacy Behaviors）的表述，设计出学习空间中相关的互动手段一览表，如表3所示，用于规约教师在扮演有用的支持者角色时的行为。