《表3 不同学习空间中的师生角色[20]》

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《基于创课理念的射艺课程设计》

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上好体育课，教师必须要利用好课时，确保有效教学，根据课程总纲、课改理念、体育课程目标与分段能力指标，选择合适的教材或自编教材，用新颖有趣的方式教学[19]。融合创课理念的射艺课程，还应该充分利用好“O2O”学习空间，除课堂学习外，还要组织课余练习，参加射艺社团活动，利用各种平台，积极进行交流和竞赛，充分体现出创课立体化模式，做好师生的角色分工（表3）。