《表1 申自劫化麦核心深程目示及教学内吝》

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《与职业(行业)标准相衔接的课程与教学内容体系探索——以电力系统自动化技术专业为例》

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专业核心课程设置要充分体现职业（行业）标准内对该专业主要岗位的知识能力要求，强化技术技能的培养，以达成核心职业能力的培养目标。根据国家职业（行业）标准，结合市场调研及走访电力类相关企业，把电力自动化专业的主要工作岗位（群）定位在：电力（智能化）设备及厂站端电力系统的运行、维护、调试及检修等岗位。要求学生具有电力系统电气（智能化）设备运行、检测、维护的能力，具有较好的内外线电工作业技能；要求学生能熟练阅读电力系统的一、二次原理图与接线图，具有分析常规电力系统主电路及控制电路的能力；熟悉电力系统远动、继电保护及智能化控制的基本原理及使用，具备对厂站内电力系统进行运行、调试、维护及一定的检修职业能力。根据岗位职业能力要求，电力自动化专业的核心专业课程设置有：电气设备及智能化、电力系统自动化、继电保护与二次回路、电力系统远动技术等四门课程，其课程目标及教学内容安排见表1。