《表5 基于SOLO分类理论的评价量表及学习建议》
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《基于SOLO分类理论的实验教学——以探究FeCl_3溶液的水解平衡影响因素为例》
学生能够回答相应序号的问题说明其达到了对应的认知水平，若回答错误则须针对其认知水平进行相应的辅导和练习，详见表5。
| 图表编号 | XD00103305900 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.09.25 |
| 作者 | 蒋涛 |
| 绘制单位 | 北京市十一学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
