《表1 小组的规模与组员参与的程度关系》

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《浅谈“271”高效课堂下的学习小组建设》

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因此，我国实行课改的学校大多以4～6人为一个学习小组。人数过多的小组，不利于讨论与学生自主管理；人数过少的小组，不利于讨论效率及集体智慧的发挥。当小组人数为偶数时，由于学生的情感需要，很容易形成两两组队，影响小组的合作效果，所以笔者所在的学校是5人学习小组，5人小组更能克服这些困难，组建更稳定的团体。