《表7 提出问题数量与参与讨论的学生、小组的数量统计》

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《对初中物理课堂科学探究“分析、论证与评估”现状的分析》

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由表7可知，现时的课堂习惯由教师提问，而学生几乎没有提问或质疑的习惯.学生在教师引导下参与讨论的人数平均只有4.9375个，而参与讨论的学生小于等于5个的竟然有10节课例，学生的参与度还是过低.每个课例平均只有1.4375个小组进行了展示，11节课例只有师生之间的讨论，说明学生参与讨论的方式单一.