《表4 不同学历的医学院校辅导员工作怠倦情况差异比较 (;分)》

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《多元文化背景下医学院校辅导员工作怠倦调查与分析》

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q检验:与本科比较**P<0.01；与硕士比较△△P<0.01

不同学历的医学院校辅导员在情绪耗竭得分上博士、硕士、本科依次降低（P<0.01）；在玩世不恭维度得分差异无统计学意义（P>0.05）；在成就感低落得分博士、硕士、本科依次升高（P<0.01）（见表4） 。