《表2 不同年龄医学院校辅导员工作怠倦情况比较 (;分)》

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《多元文化背景下医学院校辅导员工作怠倦调查与分析》

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q检验:与<24岁组比较*P<0.05，**P<0.01；与25～30岁组比较△P<0.05，△△P<0.01；与31～41岁组比较##P<0.01

不同年龄的辅导员在工作怠倦的3个维度上均存在统计学差异（P<0.01）。在情绪耗竭维度上25~30岁年龄组得分最高，>40岁年龄组得分最低；在玩世不恭维度上>40岁年龄组辅导员得分最高，而且呈随着年龄增长玩世不恭维度得分也随之增多；在成就感低落维度上，31~40岁辅导员得分最高（见表2）。