《表2 扎根理论的三级编码过程示例》

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《高校重大科研项目团队积极科研训练环境的构成要素》


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采用扎根理论的方法[18],从资料中逐步提升理论,形成理论框架。通过在研究资料、文献和理论之间不断比较,直至不能增加新类属而达到理论饱和。主要操作程序:首先,开放式登录。研究者以开放心态,悬置已有的理论、概念,专注于发现资料中的本土概念类属。其次,关联式登录。研究者以发现和建立概念类属之间的关系、概念类属和资料之间的关系,形成有机的关联。最后,核心式编码。研究者为已发现的概念类属选择一个“核心类属”,将下级类属串联起来,推动理论向前发展。具体的编码过程示例如表2所示。