《表1：论文化自信背景下的大学英语分级翻译教学》

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《论文化自信背景下的大学英语分级翻译教学》

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文化自信思想为我们大学英语分级教学提供了崭新的视角，使我们对大学英语分级教学，特别是翻译教学，提供了一个总体的思想把握，即大学英语分级教学要有文化转型的自主能力，也要有文化选择的自主地位。首先，对本国文化要全面了解、避免偏颇。其次，在对比两种或两种以上文化上，要秉承公心，避免局限。只有重视我国历史文化传承发展的长期性、渐进性和内生性，我们才能树立强大的文化自信。如果没有我国历史文化传承发展的繁荣发展，文化立世、文化兴邦的文化自强就会是无本之木、无水之源，中国梦的实现就将遥不可及。