《表2 悉尼大学教育和社会工作学院对毕业生的能力要求》

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《重塑一流本科教育:澳大利亚悉尼大学本科生能力培养标准》

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资料来源:New Graduate Qualities-Contextual Interpretations[Z].School of Education and Scoial Work，2017:1，2。

响应学校的整体号召，各个学院纷纷结合各自情况，明确对毕业生能力的具体培养规格。从教育和社会工作学院对毕业生的能力要求（见表2），可以管窥一斑。除了明确具体的能力要求，该学院还列出了相对应的培养举措。例如，教育和社会工作学院将通过论文、研究出版物、口试、研讨会、会议报告、线上课程（开发学习环境系统的课程）等方式培养学生的深度专业技能；通过论文、研究出版物、口试、研讨会、研讨会参加与组织、会议介绍、会议组织、额外课程、参加黑客大会和创新挑战等培养学生的批判思考和解决问题的能力。