《表2 用人单位对黄冈职业技术学院毕业生能力评价分析表》

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《高职学生“三通一专”能力测评体系的研究与实践——以黄冈职业技术学院的实践探索为例》

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注:积分是分别赋予优秀、良好、一般、较差1.1、1.0、0.9、0.8的系数，然后分别与各自单位数相乘后累加所得。

2008年，项目组通过调查用人单位对黄冈职业技术学院毕业生能力的满意度，了解到用人单位对本校毕业生工作能力总体满意度为76%（见表1），对各项能力的评价由强到弱依次是适应社会、学习新知识、团结协作、语言表达、沟通协调、专业技术、计算机操作、文字表达、创新、英语应用（见表2）。特别是英语应用能力、创新能力、文字表达能力、计算机操作能力和专业核心能力不能完全满足企业需求。