《表3 悉尼大学本科生学位培养大纲的组成部分及对应培养的能力》

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《重塑一流本科教育:澳大利亚悉尼大学本科生能力培养标准》

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资料来源:Learning and Teaching Policy 2015，http://sydney.edu.au/policies/showdoc.aspxrecnum=PDOC2015/401&Ren d Num=0。

悉尼大学规定学位培养大纲必须使学生达到毕业生能力要求和学位或学位的课程群的预期学习成果。新的本科教育学位培养大纲规定课程必须包含以下内容:至少某一领域的学位项目；获取知识和技能的结构化方式；合作的、基于团队的学习和评估；跨学科、跨领域的学习经历；现实的问题和评估；开放的学习环境；基于项目的学习。各学院所有课程的学习结果必须与毕业生素质挂钩，课程培养目标应明确课程学习结果符合大学人才培养要求。课程管理系统的“属性”一栏设置勾选框的选项，方便教师将毕业生能力与课程学习结果进行比对。