《表2 3个层次学生 (学员) 能力得分的变化比较 (±s;分)》

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《《流式细胞术》课程分层次教学探索与实践》


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3个层次对照组的学习能力、实践能力和创新能力均低于观察组(P<0.05~P<0.01)(见表2) 。