《文学作品阅读能力培养》

目录1

第一章概论1

一、培养文学作品阅读能力的意义1

二、培养文学作品阅读能力的基本途径13

三、文学作品阅读能力的构成23

第二章阅读文学作品心理能力的培养25

第一节 感知和体验能力的培养25

一、感知和体验在阅读文学作品中的作用25

二、感知和体验能力的培养32

作用38

一、想象、联想的类别及其在阅读文学作品中的38

第二节 想象和联想能力的培养38

二、想象、联想能力的培养68

第三节 理解和思维能力的培养75

一、理解和思维在阅读文学作品中的作用75

二、理解和思维能力的培养87

第三章欣赏、分析、评价文学作品能力的培养95

第一节 欣赏文学作品的方法98

一、“瞻言望貌”，再现作品所描绘的形象98

二、“入乎其中”，体验作品所创造的艺术境界100

三、“以意逆志”，体会作品形象所蕴含的思想意义104

一、文质统一的原则106

第二节 分析文学作品的一般原则106

二、“知人论世”的原则108

三、“辨体识式”的原则110

第三节 评价文学作品的标准112

一、评价文学作品的思想标准113

二、评价文学作品的艺术标准123

第四章各种文学体裁阅读能力的培养128

第一节 诗歌阅读能力的培养128

一、诗歌意境分析129

二、诗歌语言分析136

三、诗歌艺术手法分析157

第二节 小说阅读能力的培养166

一、小说情节分析167

二、小说人物分析171

三、小说主题分析189

第三节 戏剧阅读能力的培养200

一、戏剧冲突分析201

二、戏剧语言分析213

第四节 散文阅读能力的培养220

一、散文形神分析221

二、散文结构分析229