《如何培养小学生写作能力》求取 ⇩

第一章 明确写作目的1

第一节 什么是写作能力1

第二节 为什么要培养写作能力2

第三节 怎样培养写作能力3

第二章 掌握写作心理20

第一节 儿童书面语言的形成过程20

第二节 儿童认识事物的心理特点22

第三节 儿童理解事物的心理28

第四节 儿童判断是非的心理33

第五节 儿童写作的畏难心理34

第三章 引起写作兴趣42

第一节 写作兴趣的含义42

第二节 写作兴趣的培养47

第三节 写作兴趣的形成61

第四节 写作兴趣的利用66

第四章 开发写作智力70

第一节 写作智力的含义70

第二节 写作智力的构成要素及培养72

第五章 培养写作能力87

第一节 写作能力的分类87

第二节 便条的写作特点分析及指导103

第三节 说明文写作特点分析及指导106

第四节 记叙文写作特点分析及指导115

第五节 缩写、扩写、改写133

第六章 材料的积累与运用138

第一节 要学会积累材料138

第二节 积累材料的几种基本方法143

第三节 材料的具体运用151

第七章 写作步骤156

第一节 一、二年级写作内容157

第二节 三、四年级写作内容166

第三节 五、六年级写作内容177

第八章 制定写作计划190

第一节 写作计划的制定190

第二节 写作计划的内容191

第九章 各年级各类范文欣赏与评析198

第一节 一、二年级范文及评析198

第二节 三年级范文及评析200

第三节 四年级范文及评析209

第四节 五年级范文及评析214

第五节 六年级范文及评析219

第十章 附录226

一、从整体观念出发，指导学生把作文写具体226

二、小学生常用应用文写作230

三、谈谈对小学生进行逻辑思维训练的重要性241

后记244