《论写作能力的培养》
作者 | 陈惠钦著 编者 |
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出版 | 西安:陕西人民教育出版社 |
参考页数 | 369 |
出版时间 | 1985(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7387·18 — 求助条款 |
PDF编号 | 82257828(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

绪论1
一学习写作的重要意义1
二 写作能力结构的剖析8
三 写作能力的培养12
第一章观察能力22
一 设法丰富自己的生活22
二 观察生活的什么27
三 怎样锻炼观察生活的能力32
四 要做生活的有心人42
第二章采访能力48
一 采访前的准备工作49
二 怎样进行人物采访52
三 记笔记和整理笔记66
第三章感受能力70
一 感受生活的作用70
二 要以诗人的热情去感受生活81
三 感受生活要五官开放,心官激荡92
第四章分析综合能力100
一 分析和综合是人们认识生活的强有力手段102
二 学会具体分析问题106
三 综合出规律性的东西121
第五章思考能力124
一 培养认真思考的习惯124
二 思考是创造性的劳动128
三 努力思考 提炼深、高、新的主题134
一 想象联想及其作用147
第六章想象联想能力147
二 想象联想的条件155
三 想象联想能力的锻炼163
第七章谋篇能力175
一 写文章要讲究结构175
二 要安排好结构先要锻炼思路179
三 结构的原则、成分184
四 文章的结构方式196
五 如何结构203
第八章抒写能力(上)210
一 叙述要清楚明白211
二 描写要生动形象226
三 抒情要真挚健康237
四 议论风生 逻辑性强248
第八章抒写能力(下)248
五 说明准确 言简意明269
第九章语言运用能力286
一 语言运用和写文章的关系286
二 精选词语290
三 造句通顺300
四 句式恰当308
五 注意修辞319
第十章修改能力328
一 佳作常自改中来328
二 修改文章怎样进行336
三 修改文章实例351
后记368
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高度相关资料
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- 语文能力的培养
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- 中学生作文要点指导与写作能力培养
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- 听说能力培养导论
- 1992 上海:上海教育出版社
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