《听说能力培养》

一导语1

二听说能力的重要性7

（一）社会实践需要听和说7

（二）日常生活需要听和说11

（三）中小学生特别需要培养听说能力14

三听的要求20

（一）集中注意20

（二）辨清语音24

（三）理解语义28

（四）把握实质30

（五）归纳要点34

（六）分清表里36

（七）比较异同39

四听话能力的培养43

（一）听辨能力43

（二）听讲能力47

（三）听记能力51

（四）听录能力56

（五）听析能力60

（六）听评能力63

（七）听赏能力67

五不好的“听”71

（一）精神涣散，东张西望71

（二）态度轻慢，泼人冷水72

（三）听讲未完，中途退场72

（四）主次不分，不得要领73

（五）片面理解，主观武断73

（六）胡猜乱想，疑神疑鬼74

（七）不动脑筋，轻信盲从74

（八）听后乱传，不负责任75

（九）吹毛求疵，不善吸收75

六说的要求76

（一）基本要求76

（二）较高要求101

七说话能力的培养119

（一）课内培养120

（二）课外培养145

八不好的“说”173

（一）生人面前，羞于开口173

（二）口齿不清，发音不准174

（三）支离破碎，缺乏条理174

（四）不分场合，高声喧哗175

（五）别人说话，胡乱插言175

（六）惯说脏话，满嘴带刺176

（七）抬杠拌嘴，强词夺理176

（八）有梗添叶，随便传言177

（九）卖弄新词，炫耀于众177

（十）信口开河，吹牛自夸177

九结束语179