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第一章 《大学》的思想政治教育理论1

第一节“三纲领”是我国古代思想政治教育的总目标2

第二节“八条目”是我国古代思想政治教育的具体内容和主要措施12

第三节“修身”是我国古代思想政治教育的中心任务22

第二章 《中庸》的思想政治教育理论25

第一节《中庸》思想政治教育的理论基础27

第二节《中庸》思想政治教育的基本原则32

第三节《中庸》思想政治教育的基本方法44

第四节 《中庸》思想政治教育的主要途径和远大目标47

第一节孔子的一生与半部《论语》50

第三章 《论语》的思想政治教育理论50

第二节《论语》思想政治教育的原则64

第三节《论语》思想政治教育的途径98

第四节《论语》思想政治教育的主要方法和措施107

第四章老子无为救世的思想政治教育理论119

第一节 老子和《老子》119

第二节《老子》思想政治教育的主要内容122

第三节《老子》思想政治教育的基本原则125

第四节《老子》思想政治教育的方法128

第五章孟子以仁为核心的思想政治教育理论131

第一节孟子与《孟子》131

第二节孟子思想政治教育的主要内容135

第三节孟子思想政治教育的主要原则141

第四节孟子思想政治教育的方法145

第六章荀子的思想政治教育理论148

第一节荀况与《荀子》148

第二节荀子思想政治教育的主要内容151

第三节荀子思想政治教育的原则157

第四节荀子思想政治教育的方法163

第七章韩非以法为核心的思想政治教育理论167

第一节韩非与《韩非子》167

第二节韩非思想政治教育的主要内容171

第三节韩非思想政治教育的原则173

第四节韩非思想政治教育的方法174

第八章 《周易》的思想政治教育理论176

第一节《周易》与孔子176

第二节《周易》思想政治教育的主要内容186

第三节《周易》思想政治教育的基本原则193

第四节《周易》思想政治教育的方法200

第九章董仲舒的思想政治教育理论209

第一节董仲舒和他的著作209

第二节董仲舒思想政治教育的主要内容225

第三节董仲舒思想政治教育的基本原则232

第四节董仲舒思想政治教育的方法234