《高等学校职能论》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节 研究的意义2

第二节 研究现状述评10

第三节 研究范围、主要问题及研究方法23

第二章理论探讨：关于高等学校职能的几个基本问题27

第一节 高等学校职能的内涵27

第二节 高等学校职能体系45

第三节 高等学校三种职能的意义57

第四节 高等学校职能的特点及相互关系70

第三章历史考察：高等学校职能的演变83

第一节 高等学校培养专业人才职能的演变84

第二节 高等学校发展知识职能的产生与演变102

第三节 高等学校社会服务职能的产生与变化116

第四节 关于高等学校职能演变的几点结论129

第一节 高等学校职能的确定136

第四章过程分析（一）：高等学校职能的运作136

第二节 高等学校职能的分配147

第三节 高等学校职能的发挥161

第四节 高等学校职能的评价187

第五章过程分析（二）：高等学校职能的控制196

第一节 高等学校职能的限度196

第二节 高等学校职能的协调217

第六章高等学校职能与高等教育改革：中国研究253

第一节 中国高等学校职能的变化：过程与问题254

第二节 中国高等教育改革：若干方面探讨278

第七章 未来展望：知识经济时代高等学校的职能317

第一节 人类即将进入知识经济时代318

第二节 知识经济时代高等学校职能的变化326

结束语334

主要参考文献337