《小学管理案例》

管理工作篇1

一李校长的评示范生1

二 革命传统育新人3

三 用雷锋精神促进养成教育10

四 还是调查研究好14

五 校长、班主任和调皮鬼16

六 原因究竟何在？18

七 正面引导效果好22

八 注意发现后进生的闪光点24

九 这样的“约法”对吗？25

一○ 要知盘中餐，粒粒皆辛苦28

一一 王思明表扬学生的方式30

一二 统考上的争议32

一三 吴校长的抓备课35

一四 备课笔记风波37

一五 一堂优质课的标准42

一六 领导听课的五要五看43

一七 组织教师做好批改记录46

一八 小学生作业的基本要求47

一九 让事实来讲话49

二○ 金校长的“防近”措施51

二一 精心培养青年教师54

二二 大胆使用青年教师的张校长55

二三 科学安排时间，解决进修与工作的矛盾58

二四 抓好教师在职学习59

二五 袁校长提高教师素质的措施60

二六 关于民办教师管理的讨论63

二七 宋书记把奖品发给教师家属67

二八 管理上的一项改革70

二九 “减”是为了“增”71

三○ 榜样的力量73

三一 她要从“零”做起75

三二 只要肯做工作，问题总会解决77

三三 经验材料中举例的风波79

三四 情深意厚81

三五 一人有难，众人相帮82

三六 麦场着火以后84

三七 应该关心教师疾苦86

三八 乐为教师排忧解难87

三九 慎重处理偶发事件90

四○ 切莫贻误孩子青春91

四一 “小摊贩走了”93

四二 “抢房事件”96

四三 他从解决生活小事入手97

四四 不断吸取教训99

四五 搞好校村关系，办好农村小学103

四六 跑断腿、磨破嘴的女校长106

四七 密切校群关系的一件事109

四八 蒿堰镇管理学校的四份责任书112

四九 《教师工作手册》113

领导素质篇130

一魏校长的严厉130

二 事业心、荣誉和苦恼132

三 赵校长的原则134

四 石校长的一件小事135

五 争议136

六 爱听汇报的冯校长137

七 校长的脚步声140

八 改革的“快节奏”141

九 飞鸟岂可自毁羽142

十 王校长的调人143

十一 黄校长被投了不信任票145

十二 “奉献，就是一个人生命的延伸”147

办学经验篇155

一努力解决教师经济上的后顾之忧155

二 小学校干出了大事业160

三 培养学生粗通“十八般武艺”165

四 转变观念和谐施教167