《中小学管理案例百题》

56谁是第一名 （231

52转学 （213

目录3

1把稳航向3

第一篇整体综合管理3

4办学蓝图的诞生 （16

2转轨7

3校友座谈会引起的一场大讨论11

5一个以科研为主线的学校规划的诞生21

6改造“盐碱地”的第一锹30

7放三把火谱三部曲 新校长改造三类学校33

33查书风波 （135

8“抢手”学生的由来37

9坚持实事求是进行科学决策40

10破例43

11联合办学——城市普通中学办学的路子45

12集聚社区的闪光点50

13一份未签字的联办协议54

14主动争取镇政府对学校的领导57

15社区教育之花60

16你的秘密武器是什么64

17一所小学教科室的诞生68

18抛玉引金71

19 出路74

第二篇德育管理81

20一束“全员育人”的鲜葩81

21 “千分制”——实施德育大纲的一项重要措施85

46“实验班课表”的坎坷 （188

22上元学校的德育量化评价（中学部）90

23上元学校的“德量化系列考评法”（小学部）97

24“双差班”变成“三好班”101

25一份来之不易的录取通知书105

26“文明路队”的诞生109

27校园盛开美育花112

28纸版画教学的“投入”与“产出”118

29 103室的辩论会122

30比什么126

31红领巾小银行的诞生129

32“小燕子”回来了132

34好学生会不会犯错误138

35服毒事件141

36备课笔记的风波147

第三篇教学管理147

37让教研工作同年级管理比翼齐飞150

38三校联合教学研究初中质量普遍提高153

39好课还是差课156

40做不完的事，说不完的话159

41课堂教学评价的积极效应163

42打破常规，取清期中考试167

43电化教学谱新曲170

44劳技课新葩结硕果175

45小学一年级开设劳动课的实验180

47 “分档推进”，教学质量大提高194

48切实有效的资料贮存200

49 59分就该留级吗204

50这些孩子该不该收207

51校长脱身记210

53离群的大雁要飞回来了216

54“2:4”与“4:2”223

第四篇体育卫生管理223

55十六个冠军的来历228

57伏虎前的思考233

58这起人身事故的责任应由谁来负237

59在中学办少儿业余体校239

60让学生有双慧眼243

61冠军的摇蓝246

第五篇教师管理251

62学习陶行知251

63遂其志，尽其才254

64一两拨千斤256

65特许的“迟到”259

66积极稳妥地消除教师心理挫折262

67贵在诚心265

68狠话的背后267

69双向选聘的生机269

70该奖，还是该罚273

71调不走，怎么办276

72校长应经常对教师进行家访279

73面对青年教师“跳槽”的难题281

74一个女教师出走之后284

75缺课之后288

76“补课”291

77青年教师的“家长会”和“谢师会”294

78班主任聘任制的出台297

79这个班主任该不该换303

80是“撤”还是“帮”306

81 中老年教师的怨情与热情309

82“僧多粥少”怎么办313

83一份自动撤回的请调报告316

84教师劳动的量化探索320

85该不该分房给她329

86教师不育这桩事要不要关心333

87青年教师电声乐队335

第六篇总务行政管理341

88柳暗花明又一村341

89买蛙记345

90由“高跟皮鞋”引起的348

91下课的铃声响迟了350

92 由传达室门前的争执所引起的352

93是与非355

94炊事员听课358

95屡禁不止和一朝解决361

96深夜，女生宿舍的惊叫363

97如何办好分房好事366

98分房风波370

99 占房的前前后后374

100钱老师杀鸡377

101创收与教学发生冲突怎么办380

102“教学、实习、生产、经营”四结合模式的384

产生384

103一个校办企业的变迁387

104学校不是孤岛390

105解“围”393

106有事不生非，无事亦生非396

107一块地的纠纷400

108先进教师当上了“红管家”403

编后语405