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第一部分中学德育工作实践与体会1

一、从天上到地下 从道德到行为1

二、建立充满生机的学生团体8

三、搭起一座桥 垒起一座塔——全方位阶梯式劳动教育15

四、围绕人才培养探索学校团工作新路子22

调查和分析22

方向和对策24

体会和成效25

五、强化一个点带动两个面——“少年团校”建设29

信念的血缘30

幅射的效应33

前进的根基36

六、为学校排忧解难 为学生成才服务38

七、“文明之风”从这里吹起43

八、日积月累 点滴入心——“共产主义义务劳动时”显成效46

九、坚持三个面向 肩负双重任务——开好选修课程培养双向人才48

十、努力探索读书活动的系统化、规范化55

十一、搞好通讯发行 发挥德育功能60

第二部分班级德育工作系列64

一、初一年级工作系列64

二、初二年级工作系列77

三、初三年级工作系列90

四、高一年级工作系列99

五、高二年级工作系列108

六、高三年级工作系列117

七、班级活动歌曲推荐目录124

第三部分班级德育工作制度和办法128

一、中学生德育工作月系列128

二、中学生“定向达标”工作意见131

三、班级常规建设“达标”竞赛工作意见134

四、中学生一日常规141

五、学生干部工作条例144

六、中学共青团工作条例150

第四部分班级德育系列讲座选154

一、初中家庭教育系列讲座选154

1．初一年级：学有特长全面发展154

2．初二年级：把握方向 为国教子158

3．初三年级：关心子女 培养合格毕业生161

二、高中专题系列讲座选164

1．高一年级：人生的信仰与乐趣164

2．高二年级：谈谈中学生的人际交往168

3．高三年级：迎接世界新技术革命的挑战173

第五部分附录185

一、中学德育大纲185

二、国家教委关于正式颁发《中学生日常行为规范》的通知199

三、中学生日常行为规范202

四、中学生守则205

五、中学班主任工作的暂行规定205

后记209