《审美教育模式论》求取 ⇩

第一章教育改革实践呼唤着教育理论建设1

第二章以美立校 以美育人15

第一节 把握“美”的本质属性和教育的美学意义16

第二节 促进审美过程与教育过程的有机结合32

第三节 利用审美情感推动教与学的创造活动48

第三章审美教育与审美教育模式70

第一节 不同社会发展形态中的审美教育71

第二节 我国当代学校的审美教育88

第三节 学校审美教育的几种基本模式104

第四章德育审美论122

第一节 德育内容的美学分析123

第二节 德育过程的审美认识141

第五章教学审美论163

第一节 教学理论中的美育思想164

第二节 教学活动与审美活动的有机结合182

第六章审美教育与学校管理206

第一节 审美教育与现代管理科学208

第二节 范例223

后记236

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