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编辑说明《课程·教材教法》编辑部1

中学历史教材三十年苏寿桐1

中国历史教育的过去和现状苏寿桐15

体系·结构·重心——谈世界历史教材的编写李纯武29

交流·渗透·时代特色——二谈世界历史教材的编写李纯武37

分析·认识·借鉴——三谈世界历史教材的编写李纯武44

改革中学历史教材刍议赵恒烈51

对初中中国现代史教材的探讨李隆庚61

应当重视中国文化·史的教学王宏志66

中学历史课文化史教学的几个问题王作仁74

历史地图在历史教学中的地位和作用王剑英82

爱国主义和历史教学苏寿桐87

历史课中的思想政治教育王作仁94

中学历史教学中的爱国主义教育白进文104

中学历史课如何进行爱国主义教育李可琛113

历史课和爱国主义教育——对云南边疆民族地区初中历史课的一次调查分析叶正书122

在世界史教学中进行爱国主义教育的几点体会徐云龙127

历史教学和智力发展周发增135

中学历史课的智育任务·陆满堂144

试谈历史的专题论证法赵恒烈149

中学历史教学如何培养学生的能力张宝琬158

苏联历史教学重视发展学生的能力白月桥167

历史教学中的美育冯一下173

文艺作品与历史教学龚奇柱179

研究学科心理特点 改进历史教学方法冯一下185

初中中国历史复习课的几点做法张宝琬193

浅述中小学历史教学的衔接问题何剑明200

初中《中国历史》第一、三册修订说明苏寿桐207

锲而不舍,继续攀登——谈初中《中国历史》二、四册修订本苏寿桐215

高中《世界历史》上册修订说明李纯武221

打开思路,继续探索——谈高中《世界历史》下册的修改李纯武229

我国最早的一批历史课本臧嵘236

我国“五四”运动到大革命时期的历史课本臧嵘243

我国三十年代(到“七七事变”)的历史教科书臧嵘248

抗日战争解放战争时期的历史课本臧嵘253

苏联世界古代史中有关印度史和中国史的教学白月桥267

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