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编辑说明《课程·教材·教法》编辑部1

中小学地理课的教学内容叶立群1

地理教育要面向现代化,面向世界,面向未来吴传钧8

三十五年来的地理教学陈尔寿12

当代地理教育的改革及其趋势黄德芬21

关于区域地理的几个问题单树模30

试探地理学科的知识结构黄德芬39

析现代学校地理教材构成的三系统褚亚平 林培英 郑亚非47

四张地质年代表的启示——中学地理和植物学、动物学、生物的联系朱铎58

改革地理教学 培养学生能力韩英英 王旭执笔64

布鲁纳的“知识结构”论和“发现法”在地理教学中的应用彭继远67

运用综合程序教学法改革中学地理教学周靖馨73

地理教学中的质疑法钟福寿86

用信息论观点认识中学地理教学姜庆根90

信息网络在地理教学中的地位姜庆根96

地理课是爱国主义教育的重要阵地吴履平103

在地理教学中贯彻思想教育的点滴体会范让平109

在中学地理课中进行爱国主义教育的尝试隋万春114

关于中小学地理教学大纲草案(征求意见稿)的说明陈尔寿119

新编高中地理课本的说明陈尔寿127

高中地理教材对学生能力的培养刘淑梅135

对高中地理教材的几点认识嵇训炫143

上好地理绪论课邓祖杰149

充分运用世界地理课本的插图彭继远154

中国地理教学中读图能力的培养彭继远158

利用图象系统发展学生智能孙景沂166

指导学生气象小组活动,研究城市气候曹康绥174

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