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绪 论1

第一节地理教学法学科的研究对象和任务1

目录1

第二节地理教学法学科的属性和系统2

一、地理教学法学科的科学属性2

第三节地理教学法的研究方法3

有的认识3

一、地理教师对进行地理教学法研究工作应3

三、地理教学法与地理学、教育学和心理学的关系3

二、地理教学法学科的分支系统3

二、地理教学法研究工作的步骤和方法4

第一章学校地理发展概况6

第一节我国学校地理的演变6

一、中华人民共和国建国以前的学校地理6

二、中华人民共和国建国以来的学校地理7

第二节国外一些国家的学校地理概况9

一、日本学校地理概况9

二、苏联学校地理概况10

四、法国学校地理概况11

三、西德学校地理概况11

五、英国学校地理概况12

六、美国学校地理概况13

七、罗马尼亚学校地理概况13

八、主要印象14

第三节我国学校地理需要解决的重要问题14

一、充实学校地理教学内容，适当增加地理教14

学时致14

充分发挥学校地理教育的作用15

三、有了又红又专的地理师资队伍，就会不断15

理教学水平15

二、创作出版优质地理教材，促进提高学校地15

第二章 中学地理教学的任务和内容17

第一节 中学地理教育的地位和作用17

一、地理在中学各科教育中的地位17

二、中学地理教育的重要作用18

第二节中学地理教学的基本任务20

一、制订中学地理教学目的任务的依据20

二、中学地理教学的基本任务21

三、全面完成地理教学任务，大力提高地理23

教育质量23

一、地理基础知识及其属性分析24

第三节地理基础知识体系及其形成24

二、地理感性知识及其教法原理25

三、地理理性知识及其教法原理28

第四节地理基本技能及其训练31

一、地理基本技能教育的重要性31

二、地理基本技能的构成32

三、地理基本技能的训练33

第五节地理思想政治教育及共进行34

一、思想政治教育的重要意义34

三、地理思想政治教育的进行35

二、地理思想政治教育的内容和特点35

第六节 中学地理教材内容的选择37

一、地理学科与地理科学37

二、选择中学地理教材的原则39

三、中学地理教材应该具备的基本内容43

第七节中学地理教材的配置45

一、地理教材配置及其重要意义45

二、中学地理教材配置的原则46

三、中学地理教材配置的方法50

一、地理教学方法及其重要性53

第一节地理教学方法的基本类型53

第三章地理教学的一般方法53

二、地理教学方法的基本类型54

三、地理教学方法的方法论基础57

第二节地图的运用59

一、地图在地理教学中的意义和作用59

二、教学地图及其基本要求61

三、教学挂图的运用62

四、地图集、附图、插图和暗射地图的运用63

五、地球仪的运用64

六、地图能力的培养64

一、地理略图在地理教学中的作用66

第三节 地理略图的运用66

二、地理略图的设计68

三、地理略图的速绘72

第四节地理画片、标本、模型和仪器的运用73

一、地理画片的运用73

二、地理标本的运用75

三、地理模型的运用77

四、地理仪器的运用78

第五节地理教学板画的运用80

一、地理教学板画在地理教学中的作用80

二、地理教学板画的种类81

三、地理教学板画的选择、设计和速绘84

四、在地理教学中应用黑板画的局限性87

第六节地理教学中的图表法88

一、统计图表法88

二、联系图表法91

三、表格法96

第七 节地理电化教学97

一、电化教学在地理教学中的意义和作用97

二、幻灯在地理教学中的运用98

三、电影在地理教学中的运用101

第八节 地理教学中的观察法104

一、观察法在地理教学中的意义和作用104

二、地理观察的种类105

三、地理野外观察的教学方法106

四、地理生产参观108

第九节 地理教学中的比较法110

一比较法在地理教学中的重要作用110

二、比较对象的选定111

三、比较法的类型及其应用112

一、启发式在地理教学中的重要意义114

第十节地理教学中的启发式114

二、进行启发式教学的前提条件和一般原则115

三、在地理教学中进行启发式教学的基本途径116

四、启发式教学的多种形式和方法119

第四章地理课的教学121

第一节地理课的教学特点121

一、地理课的教学特点的重要性121

二、地理课主要的教学特点121

一、从地理观念到地理概念124

二、使学生积累正确地理观念的方法124

第二节 学生学习地理知识和技能的一般过程124

三、使学生获得地理概念的方法126

四、运用地理概念作出地理判断127

五、地理教学实践的重要作用128

第三节地理课的准备129

一、备课的重要性129

二、学期地理教学计划的制订130

三、钻研地理教材131

四、编写地理教案133

第四节地理课的讲授137

一、重视发展学生的智力137

二、地理课教学语言的基本要求与训练139

三、地理课的讲述法141

四、地理课的谈话法142

五、地理课的综合程序教学法144

第五节地理课的练 习147

、练习在地理教学中的意义147

二、地理课练习的基本要求148

三、教师对学生练习的指导148

四、地理练习的任务和方法149

第六节地理课的复习152

一、复习在地理教学中的作用152

三、地理复习的一般方法153

二、地理复习的种类153

第七节地理学习成绩的考核156

一、成绩考核的目的156

二、成绩考核的基本要求156

三、地理试题的主要类型157

四、考试成绩的评定和分析159

第八节地理课的分析和评议160

一、观摩地理教学的意义和进行方法160

二、地理课的评议161

二、地理课外活动的教育意义164

一、地理课外活动和地理课堂教学的关系164

第五章地理课外活动164

第一节地理课外活动的教育意义164

第二节地理园的建立与活动165

一、地理教师应当学习建设地理园及其活动方法165

二、中学地理园的基本设置和活动165

第三节气象观测活动168

一、从哪几方面入手进行工作168

二、六项气象技术训练要点168

三、五项工作制度172

二、中学生开展地震观测的项目和方法173

一、认真做好思想和组织教育工作173

第四节地震测报活动173

第五节 乡土地理研究活动176

一、对教师业务方面总的要求176

二、确定观察、调查的对象和要求177

三、观察、调查的准备和常用的方法177

四、乡土地理研究报告的写作提纲180

第六节地理晚会、地理墙报和时事地图180

一、地理晚会180

二、地理墙报和时事地图181