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第一节　中学地理教学法的研究对象和任务1

一、中学地理教学法的研究对象1

第一章　绪论1

二、地理教学法的任务3

第二节　地理教学法的科学属性4

一、地理教学法的科学属性的探讨4

二、地理教学法与其它学科的关系4

第三节　中学地理教学发展概况6

一、我国中学地理教学的发展6

二、国外一些国家的中学地理教学概况11

思考和练习18

一、中学地理教学目的19

第二章 中学地理课的基本内容19

第一节　中学地理教学大纲19

二、教学内容的确定和安排21

三、教学中应注意的问题22

四、教学内容要点与基本训练要求23

第二节　中学地理教材25

一、初中地理教材编排体系25

二、中学地理教材的组成28

思考和练习29

第三章　中学地理教学任务30

第一节　地理基础知识教学30

一、中学地理知识体系30

二、地理感性知识及其教学原理32

三、地理理性知识及其教学原理36

第二节　地理能力的培养41

一、地理技能及其培养41

二、地理智能的培养47

第三节　地理思想政治教育55

一、辩证唯物主义教育56

二、爱国主义教育57

三、国际主义教育58

思考和练习59

第四章　中学地理教学方法60

第一节　地理教学方法的方法论基础61

二、地理教学方法的科学方法论基础62

一、马克思主义的唯物辩证法和认识论的指导作用62

三、地理教学方法的教育理论和逻辑思维基础63

第二节　运用语言的方法64

一、口头讲授法64

二、板书和笔记71

第三节　运用直观教具的方法74

一、地图的运用75

二、地理图表的运用84

三、其它地理教具的运用89

四、地理电化教学91

第四节　实践的方法95

一、练习法96

二、观察法99

三、调查法102

第五节　运用逻辑的方法104

一、比较法105

二、分析综合法109

三、归纳演绎法113

第六节　新教学方法探讨114

一、程序教学法114

二、自学辅导教学法121

三、发现教学法123

四、发展教学思想126

思考和练习127

一、地理教学过程的含义129

二、地理教学过程最优化129

第五章　课堂教学129

第一节　地理教学过程129

三、地理教学过程中应注意的环节133

第二节　中学地理教学原则135

一、地理教学原则的概念135

二、制定地理教学原则的依据136

三、中学地理教学应当遵循的原则138

第三节　地理课的类型145

一、综合课145

二、练习课149

三、考查课150

四、复习课151

五、绪论课154

第四节　地理课的准备155

一、制订学期地理教学计划155

二、编写地理课时计划156

第五节　地理课的观摩教学161

一、观摩课的类型和目的161

二、观摩课的准备162

三、观摩课的分析162

四、观摩课的评议163

思考和练习164

第一节　地理课外活动的重要性166

一、地理课外活动的作用166

第六章 中学地理课外活动166

二、地理课外活动应遵循的原则167

第二节　地理课外活动的主要类型168

一、乡土地理研究169

二、气象观测活动171

三、地震测报活动175

四、地理墙报与地理智力竞赛181

五、地理园的建设与活动183

思考和练习186

附录Ⅰ 板书举例187

附录Ⅱ 教案举例及评议193

主要参考资料210

后记211