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目录1

第一章 绪论1

一、历史教学法研究的对象1

二、历史教学法研究的任务4

三、历史教学法研究的方法6

第二章 中学历史教学的任务13

一、历史课在中学教育中的地位13

二、中学历史课的智育任务15

三、中学历史课的思想教育任务19

第三章 中学历史教学大纲、教科书和教学参考书24

一、中学历史教学大纲24

二、中学历史教科书28

三、中学历史教学参考书31

第四章 中学历史教学过程32

一、历史知识的特点32

二、历史课的教学过程33

第五章 历史概念的形成42

一、形成历史概念的基本方法42

二、阐释历史概念应注意的几个问题47

第六章 历史课的课堂教学50

一、历史课堂教学的类型50

二、历史课堂教学的基本方法52

第七章 怎样讲时间、地点和人物70

一、讲时间的方法70

二、讲地点的方法83

三、讲历史人物的方法89

一、根据文化史教材的不同性质和特点，采用不同的教学方法96

第八章 怎样讲文化史方面的教材96

二、讲授文化史教材，既要反映文化发展的全貌，又要重点突出105

第九章 考古材料、历史文献和文艺作品在历史教学中的运用108

一、考古材料、历史文献的运用108

二、文艺作品的运用112

第十章 历史教学中的乡土教材117

一、乡土教材在历史教学中的作用117

二、乡土教材的搜集和使用119

三、运用乡土教材应注意的问题123

第十一章 历史教学手段的现代化125

一、教学手段现代化是我国教学改革的重要课题125

二、现代化教学手段在历史教学中的运用127

第十二章 历史课的复习和检查131

一、历史课的复习131

二、历史课的检查140

第十三章 历史课的课外活动143

第十四章 历史教师的备课148

一、备课的作用和基本要求148

二、备课的过程和基本方法149

三、备课过程中材料的积累163

第十五章 历史教师的进修和教学经验的总结170

一、历史教师进修的意义170

二、历史教师进修的途径和基本方法171

第十六章 师范院校历史系学生的教育实习177

一、教育实习的内容和任务177

二、教育实习的阶段178

三、教育实习的组织领导180

四、教育实习工作中的注意事项180

后记183