《创造教育全书 下》求取 ⇩

创造性思维篇725

第一章 概述725

第一节 定义与特征725

第二节 创造性思维的过程与基本形式726

一、创造性思维的过程726

(一)准备阶段726

(二)酝酿阶段726

(三)顿悟阶段726

二、创造性思维的基本形式727

(一)理论思维727

(二)直观思维727

(三)倾向思维727

(四)联想思维728

(五)联结和反联结思维728

(六)形象思维729

(七)逻辑思维729

(八)发散性思维和集中性思维729

第三节 创造思维品质及其培养731

一、创造思维的流畅性731

二、创造思维的变通性732

三、创造性思维的独特性733

四、创造思维的跨越性734

五、创造思维的深刻性735

六、创造思维的“多路性”735

七、创造思维的预见性737

第四节 根基:提高素质738

第五节 始端:见怪则怪739

第六节 通途:化繁为简740

第七节 关于创造性思维的简易测试742

第二章 提高创造性思维能力748

第一节 发现问题的意识是创造性思维的力量源泉748

第二节 做窍门迷749

第三节 胸怀具体的志向与目标750

第四节 推荐U字型方向转换法750

第五节 唯有自信才是创造性思维的力量源泉751

第六节 奇事必究,奇人必交752

附:创造与智慧754

一、什么叫创造754

二、创造力与智力的关系756

三、创造需要非智力人格因素的配合759

四、创造性突出人物的十个关键特征762

第三章 培养灵活性763

第一节 排除固定观念763

第二节 怀疑和否定的精神764

第三节 步入新境界765

第四节 不同素质之人的相乘效果766

第五节 培养破格思考癖767

第六节 以“重要的是”、“想想看”来接近目的768

第四章 头脑训练与材料组合769

第一节 天天培养思考习惯769

第二节 锻炼想象力770

第三节 提高集中力,抓住一闪念771

第四节 感受性与“瞪眼寻视”精神771

第五节 培养迂回思考的习性772

第六节 做笔记,积累创造性思维的材料774

第七节 产生主意的信息和不产生主意的信息774

第八节 从小窍门、小成果入手775

第五章 归根结蒂要动口动手动脚776

第一节 多提微不足道的想法776

第二节 书写活动为人脑添生机777

第三节 动手动脚地思考问题778

第四节 来自与他人相商之中779

第五节 记下偶然发生的事物780

第六节 挖掘 挖掘 再挖掘780

第七节 锡兰探宝——忘却也是重要的781

第八节 碰到难题,分解思考782

第六章 有意识的组合与置换783

第一节 把已有的要素组合起来783

第二节 置换要素784

第三节 反过来试试,顺序变换一下试试785

第四节 添加思考法——再加一把劲786

第五节 加大些,缩小些787

第六节 将清单装入头脑的“兜子”里788

第七节 从撞击之中789

第八节 杂乱无章的结合——何谓海报面包法?790

第九节 强将无关联的事物揉在一起791

第十节 强制关联法——把圆球与纸箱拼在一起792

第七章 以另外的事物为启示793

第一节 从其他的物品和方法中获得启示793

第二节 满载着启示的报章杂志794

第三节 大自然是丰富的思想宝库795

第四节 童话与漫画也是素材795

第五节 类比思考法796

第六节 NM-T型思考法—从构造与形象中求启示797

第七节 等价变换思考法——首先从“确立观点”入手798

第八节 复合要点法——提取要点800

第八章 运用联想、空想、冥想802

第一节 梦、空想、联想是思想的宝库802

第二节 把无稽之谈也调用起来803

第三节 希望点列举法——愚不可及的希望也不放过804

第四节 有效地运用联想网805

第五节 焦点法——从许多入口走向焦点806

第六节 集体创造性思考法807

第七节 平凡与奇特想法的有效化808

第八节 提取被存储的潜意识809

第九节 催眠型创造性思维法的诱导811

第十节 冥想型创造性思维法811

第十一节 简单易行的自我催眠法812

第十二节 把自己当作创造性思维的对象813

第九章 分析型与结构型的创造性思维814

第一节 卡片排列方式814

第二节 KJ创造性思维法815

一、制作纸片815

二、卡片分组815

三、图解816

四、文章化816

第三节 OCU创造性思维法817

第四节 TCT创造性思维法819

第五节 资料系列化后再改变其组合821

第六节 逐步驱除害虫822

第七节 ARIZ创造性思维法823

第八节 制表与绘图825

第九节 利用分析表的思考法826

第十章 改变视点与观点828

第一节 改变视点828

第二节 断然改变主体829

第三节 返回起点830

第四节 戈登法——从抽象的动词开始进行创造性思维831

第五节 SET法——从符号中觅主意832

第六节 乖僻思考 桂马思考833

第七节 推荐逆思考834

第八节 乖僻思考和逆思考的方法835

第九节 破坏法——从零开始836

第十一章 培养保障创造性思维的身体条件837

第一节 自我松弛法837

第二节 思考时“手脚沉重”838

第三节 增强脑部机能的体操838

第四节 增强脑部机能的穴位疗法841

第五节 增强脑部机能的各种方法843

第六节 利用音乐提高创造性思维能力844

第十二章 在日常生活中增强创造性思维能力844

第一节 各种增强思想集中能力的方法845

第二节 发现问题的练习(一)——使感觉敏锐846

第三节 发现问题的练习(二)——瞪眼寻视法847

第四节 培养创造力的想象力增强法847

第五节 推荐游戏散步848

第六节 借助小发明提高创造性思维能力849

第七节 进取型自我改造法——心灵控制法850

第八节 小鲨鱼型创造性思维能力增强法850

第九节 劝君充当知识“小偷”851

第十节 日日耕作才是最有力的创造性思维法852

第十三章 创造性思维的技巧和方法853

第一节 创造性思维的技巧853

一、辐集、辐射二重奏853

二、踏上辩证的旋梯854

三、舒展联想的彩翼856

四、不妨来个类比857

五、自比—对象化858

六、琵琶反弹意何如?859

七、在既是又不是中求索862

八、再现你的童年863

九、巧施连环妙计864

十、侧向思考出奇兵866

第二节 创造性思维的方法867

一、形象思维法867

(一)形象思维法的特点867

(二)形象思维的重要作用869

(三)怎样提高形象思维的能力870

二、灵感思维法871

(一)什么是灵感思维871

(二)灵感思维的作用873

(三)怎样捕捉灵感874

三、回溯推理法876

四、置换思维法879

五、检核目录法882

六、信息交合法886

七、克弱转换法889

八、迂回思维法892

九、模拟思维法894

十、定义思维法897

十一、二难推理法901

十二、选言排除法906

十三、假说思维法909

十四、证伪思维法913

十五、逆向思考技法916

十六、反转逆向思考技法917

十七、变换视角思考技法918

十八、正事反做思考技法918

十九、换位挖掘思考技法919

二十、及时转向思考技法919

二十一、曲径通幽思考技法920

二十二、仿生模拟思考技法921

二十三、组合想象思考技法922

二十四、加减伸缩思考技法923

二十五、诱导思考技法923

二十六、印刻效应思考技法924

二十七、近似处理思考技法925

二十八、借鉴移植思考技法925

二十九、嫁接生枝思考技法926

三十、见异生疑思考技法927

三十一、建立假说思考技法927

三十二、情景虚拟思考技法928

三十三、排除无关思考技法929

三十四、逼发灵感思考技法929

三十五、偶发启迪思考技法930

三十六、大胆猜想思考技法930

三十七、自发入梦思考技法931

三十八、迂回曲折思考技法932

三十九、出奇制胜思考技法933

四十、借桥过河思考技法934

四十一、借船出海思考技法934

四十二、借人映己思考技法935

四十三、综摄信息思考技法935

四十四、捕捉信息思考技法936

四十五、信息预测思考技法937

四十六、立体思考技法937

四十七、图解思考技法938

从范例中学创造发明方法940

一、发现法940

(一)阿佩尔的创造940

(二)相对论的发现942

(三)创造力训练——设想,再设想944

二、创造的突破口945

(一)六面发光的电筒945

(二)蒸汽机的发明947

(三)创造力训练——假设你是个建筑师948

三、走进联想950

(一)恩德曼的酒西瓜950

(二)大陆漂移说的发现952

(三)创造力训练——激发联想的方式954

四、主体附加法956

(二)学习的革命958

(三)创造力训练——注意小事物959

五、新的组合法959

(一)圆珠笔的再创造959

(二)组合创造方法960

(三)望远镜的发明961

(四)创造力训练——迷宫+水=?963

六、自身组合法964

(一)组合刀的启示964

(二)蜜月钥匙966

(三)创造力训练——傻瓜与常规967

七、反面突破法967

(一)谁发明了倒计时967

(二)电子的发现969

(三)创造力训练——去反面看看970

八、移植创造法971

(一)图书与水果971

(二)X射线的发现972

(三)创造力训练——假设你是销售经理973

九、变废为宝法975

(一)从废物处理到发明创造975

(三)废墟上的游乐园977

(三)创造力训练——作假设978

十、创造香气法979

(一)创造的思路979

(二)香味的选择创造980

(三)产品的香化技术980

(四)香味的赚钱技巧981

(五)创造力训练——冒险的勇气981

十一、利用音乐982

(一)从音乐想到创造982

(二)产品的音乐化方法983

(三)随身听的发明984

十二、突破原理法987

(一)椅子发明的变迁987

(二)电影的发明989

(三)创造力训练——发明就在你眼前990

十三、色彩法990

(一)色彩创造原理991

(二)美的东西都是有色彩的992

(三)创造服装店993

(四)彩色砂钟993

(五)创造力训练——颜色的联想994

十四、微缩创新法995

(一)微型的方向995

(二)微缩创造方法996

(三)盒式旅馆997

(四)发雕艺术997

(五)创造力训练—2个人=1天997

十五、转变法998

(一)创造的种子998

(二)盘尼西林(青霉素)的发现1000

(三)创造力训练——学习仿生学1002

十六、一次性革命1003

(一)艾奇顿的发明1003

(二)一次性打火机的发明1005

(三)创造力训练——越过障碍1005

十七、改造1006

(一)减少环节的价值1006

(二)松下的创造1008

(三)创造力训练——去尝试1008

十八、产品的潜功能创造1009

(一)中国伞及陀螺1009

(二)原子弹的发明1011

(三)创造力训练——学会比喻1013

十九、伸缩与折叠1015

(一)折叠汽车1015

(二)折叠式太阳帽的问世1017

(三)创造力训练——发明的动机1017

二十、分解法1018

(一)一双自动行走的鞋1018

(二)7岁的儿童商店的创造1019

(三)创造力训练——怎样作决策1020

二十一、扩散思维法1020

(一)同一事物的不同思想1020

(二)化肥的发明1022

(三)创造力训练——转移你的注意力1024

二十二、仿形法1024

(一)乳房之谜1024

(二)酒桶饭店1026

(三)创造力训练——加厚你的盾牌1027

二十三、转败法1028

(一)在失败中创造1028

(二)转败为胜发明方法1029

(三)维他命的发现1030

(四)创造力训练——转败为胜1032

二十四、梦之创造1033

(一)对睡梦产生创造力的调查1033

(二)创造性梦幻1034

(三)元素周期律的发现1036

(四)创造力训练——学会暂停1037

第十四章 创造性思维的策略1038

第一节 学会限制自己1038

一、人是一个特定的存在1039

二、从时间分配上讲,多目标会影响出成果1039

三、从思维效率上讲,聚焦才能形成突破性的能量1039

第二节 留心:重复与反常1041

第三节 跨桥结屋更清奇1042

第四节 有时,需要离开常走的大道1043

第五节 从机动中汲取力量1045

第六节 “难得糊涂”三味1046

第七节 蝴蝶就是蝴蝶1048

第八节 其味无穷的寂寞1049

第十五章 创造性思维的激发1051

第一节 创造力受阻的内因1051

第二节 创造力受阻的外因1053

第三节 突破心理屏障1056

第四节 改善思维技巧的七种方法1057

一、全面地观察问题,衡量得与失1057

二、考虑所有因素1058

三、想象后果1058

四、确认目标1058

五、明确什么最值得优先考虑1058

六、设想各种可能性1058

七、听听他人意见1059

第五节 自我激发的诀窍1059

第六节 提高创造力的七个步骤1060

第十六章 人才的特征1062

第一节 创造性强的领导人才的特征1062

第二节 创造性杰出的改革者1063

一、重行动,重成果1063

二、敢担风险,勇于负责1063

三、善于寻求最佳策略,不固执己见1063

四、善于发掘同事的潜能和想象力1063

五、善于使他人领会自己的意图1063

六、因势利导,循循善诱1063

七、善于寻求支持者并取得他们的帮助1064

八、不断进取,永不知足。1064

第三节 创造型主管的特征1064

第四节 创造性杰出的科学家的特征1066

第五节 创造性强的教师1066

第十七章 创造性的横向转移1067

第一节 从两类人才的差异说起1067

第二节 换型中的危机1069

一、个人因素1071

(一)智力因素与职业知识(高)1071

(二)情绪问题(低)1071

(三)动机问题1071

(四)体质问题(低)1071

二、群体因素1071

(五)家庭关系(高)1071

(六)工作组内发生的问题(高)1071

(七)由公司政策所引起的问题1071

(八)社会及其评价问题(低)1072

(九)其它因素1072

三、工作内容与职务本身的因素1072

第三节 从科技英才到企业家1074

附:浅谈培养创造性思维能力1077

创造性思维技巧训练篇1083

第一章 创造性思维技巧训练1083

第一节 跳出定势1083

一、原理1083

二、实例1084

三、思考题1085

第二节 生疑提问1086

一、实例1087

二、思考题1087

第三节 信息交合1088

一、原理1088

二、实例1088

三、思考题1091

第二章 发散型思维技巧训练1092

第一节 考虑所有因素1092

一、原理1092

二、实例1093

三、思考题1094

第二节 横向跳跃1095

一、原理1095

二、实例1095

三、思考题1097

第三章 收敛型思维技巧训练1097

第一节 目标识别(注意目标取向)1098

一、原理1098

二、实例1098

三、思考题1099

第二节 间接注意1100

一、原理1100

二、实例1100

三、思考题1101

第三节 层层剥笋1102

一、原理1102

二、实例1102

三、思考题1104

第四节 聚焦1105

一、原理1105

二、实例1106

三、思考题1106

第四章 直觉型思维技巧训练1107

第一节 暴风骤雨式联想1108

一、原理1108

二、实例1108

三、思考题1109

第二节 笛卡尔连接法1109

一、原理1109

二、实例1110

三、思考题1112

第五章 立体型思维技巧训练1112

第一节 纵横框架1113

一、原理1113

二、实例1113

三、思考题1114

第二节 列举1115

一、原理1115

二、实例1115

三、思考题1116

第六章 动态型思维技巧训练1116

第一节 联想1117

一、原理1117

二、实例1117

三、思考题1120

第二节 归谬1120

一、原理1120

二、实例1120

三、习题1122

第三节 类比1122

一、原理1122

二、实例1123

三、思考题1124

第七章 有序型思维技巧训练1124

第一节 奥斯本稽核问题表1125

一、原理1125

二、思考题1127

第二节 “十二变通”1127

一、原理1127

二、实例1128

三、思考题1129

第三节 一般归纳法1130

一、原理1130

二、实例1130

三、思考题1131

第四节 逻辑演绎1133

一、原理1133

二、实例1133

三、思考题1134

第八章 青少年益智训练1137

第一节 趣味训练1137

第二节 智能训练1208

第三节 思维训练1280

一、简单的随意绘画1280

二、词语荟萃1284

三、动手制作1291

四、物品的识别与用途1293

五、寻找规律1295

六、智力小测验1298

七、越多越好1303

八、巧妙的组合1312

九、向生物学习1319

十、比比辨辨1321

十一、形象的思考1326

(一)猴子踢球1326

(二)拼拼、想想1327

(三)请你导演1327

(四)折手绢1328

(五)四个好朋友1328

(六)一堂美术课1328

(七)奇怪的体育器械1329

(八)图画里的字1329

(九)“0”的想象1330

(十)活图画1330

(十一)春游归来1330

(十二)司马光第二次救人1331

十二、有趣的联想1331

十三、学会“连环计”1337

十四、异想天开1340

科学发明故事集锦篇1365

布什内尔发明潜水艇1365

达伊木拉发明汽油引擎1366

德劳布特发明电车1368

查唐纳脱发明人造丝1369

罗斯揭开疟疾传染之谜1370

笛卡尔创立解析几何1372

毕达哥拉斯发现勾股定理1373

达盖尔发明照相底片1374

池田菊苗发明味精1375

蔡伦改进造纸术1377

道尔顿发现色盲1378

李留栓发明捶结术1380

利斯特发明消毒法1381

里希尔推算出地球的扁率1382

拉瓦锡发现物质不灭定律1384

莫兹利发明车床1385

赖特兄弟发明飞机1386

惠特尔发明喷气飞机1387

马可尼发明无线电1388

贝尔发明电话1390

贝奈第特斯发明防震玻璃1392

巴斯德发现鸡霍乱疫苗1393

贝林发现抗毒素1394

贝尔德发明电视1396

贝克兰发明的电木1397

贝克勒尔发现铀的放射性1398

布利埃莱发明铬不锈钢1399

布兰德发现白磷1400

邓洛普发明轮胎1401

戴维发现笑气1403

戴维发明安全灯1404

帕斯卡发现压强定律1406

德福雷斯特发明三极管1407

牛顿创立惯性定律1409

张衡发明地动仪1411

富兰克林发明避雷针1412

富尔顿发明轮船1413

哈雷发现彗星1415

哈维创立血液循环学说1416

黑尔发明过滤器1418

海厄特发明赛璐珞1419

哈威发明缝纫机1420

惠特尼发明轧棉机1422

伽利略创立自由落体定律1424

卡利亚发明电冰箱1425

毕昇发明活字印刷术1426

欧立希发明“606 ”1427

艾克曼发现维生素B11428

埃拉托色尼第一次测出地球的大小1430

奥延布利加发明叩诊法1431

巴雷发明血管结扎法1432

波义耳发明指示剂1433

鲁比克发明魔方1434

格拉塞发明气泡室1435

米亚卢德发明波尔多液1436

史密顿发明水泥1438

瓦克斯曼发现链霉素1439

斯帕拉捷发现超声波1440

门捷列夫创立化学元素周期表1441

瑞利发明的润滑油1443

威尔逊发明雾室1444

罗伯特·沃特森·瓦特发明雷达1445

莫里埃发明钢筋混凝土1446

迈克雷发明小提琴1447

希尔发明邮票1448

阿察尔发明邮票打孔机1449

安滕百福发明方便面条1450

鲁班发明的工具1451

华佗的“五禽戏”1452

得助于孩子的启发1453

第谷和伽利略的意外的发现1453

伽利略发现的“摇摆的等时性”1455

伽利略和体温表1455

“小人国”的发现者1456

“不务正业”的发明1457

投石器引发的伟大的论证1457

瓦特发明的偶然性1458

碰倒纺车的启示1459

卡文迪什的认真严谨1459

伏特和“青蛙实验”1460

烘烤衬衣的联想1461

热纳的不朽功勋1461

跷跷板上的启示1462

库尔特瓦和碘1463

一丝不苟的波拉德1463

移花接木的发明1464

盲人发明的盲文1464

于“钒”有缘分的塞弗斯托姆1464

法拉第的电磁感应实验1465

一个外行的大发明1466

古德伊尔的橡胶加硫法1468

卜翁和人造纤维1469

伟勒的伟大贡献1470

凯库勒的“发明梦”1470

水百合的启示1470

发明梯恩梯的偶然性1471

偶然发现的合成染料1471

切斯博罗和“凡士林”1472

爱情的产物——打字机1473

给“铁马”发明“缰绳”的人1474

奥托发明的发动机1475

爱迪生发明的留声机1476

偶然发明的手电筒1477

大胆而踏实的霍尔1477

抢保险合同引起的发明1478

赫兹与电磁波1478

偶尔兑出的“可口可乐”1479

捕捉氟元素的高手——莫桑1480

贝斯麦和转炉1481

嘴唇上的发现1481

偶然发明的无线电天线1482

闪电的启示1482

伦琴和“X射线”1483

刮脸引起的发明1483

由打赌诞生的电影1484

探索放射性引起的连续发现1485

舍里尔的“袋鼠起跑”1486

米丘林的沙地幼苗1486

电炉诞生记1487

阳光和相对论1488

“以太”学说和狭义相对论1488

詹天佑的火车自动挂钩1489

钉钮扣引出的发明1490

卢瑟福的感觉1491

汽车自动启动器的发明1491

看地图的启示1491

野猪给予的启迪1492

成功属于有心人1493

唯一的功劳1494

“近水楼台先得月”1494

放送探空气球的发现1495

听演讲的启发1496

兰斯伯格的静电喷漆1496

恩泽鸡犬的发明1497

央斯基发现引起的新学科1498

烟灰促成的发明1498

失败之中的成功1499

偶然发现的“塑料王”1500

戈尔的意外产品开发1501

甲虫喷液的启发1503

偶然成功的人造雨1503

给女儿照相的启示1505

一位卡车运输司机的发明1506

曼斯塔尔和“尼龙扣”1507

富勒和三角形1507

电报引起的发明和发现1508

吃章鱼的启示1509

从喝啤酒引出的发明1510

灵感突发的激光构思1510

意外发现产生的宇宙爆炸理论1512

看吵架的启示1513

治癫痫和脑功能发现1514

路易斯的“恐龙灭绝说”1515

偶然发现的“人造血”1515

血液循环的启示1516

业余时间的发明1517

余莉华的“娃娃匙”1517

旅游得来“灵芝草”1518

推陈出新的发明1518

胡乱兑出的香水——“毒药”1519

走向大海的发明1519

夏尔布里津的遗憾1520

一句玩笑引出大发明1521

因车祸产生的发明1522

赫沙比的杀虫剂1522

“泥腿子”成了“中国爱迪生”1523

你也能成为发明家1523

他从小就开始想、想、想1525

严于律己1526

可贵的好奇心1527

耳朵聋了以后1528

当山里的桃花开放时1530

小草和锯1531

路灯下读书的少年1532

解放思想 勇于实践1533

浑天仪与地动仪1534

蔡伦发明造纸术1535

毕升发明活字印刷术1535

伏打发明电池1536

澡盆里的发现1537

大胆的想象1538

附1:未来的创造发明与亟待揭示的科学谜底1539

一、期待中的发明创造1539

二、明天的憧憬和设想1547

(一)衣1547

(二)食1548

(三)住1549

(四)材料1550

(五)生命是什么1552

(六)能源1552

(七)世界科学奥秘、难题精选1554

三、当今世界物理之谜1554

(一)鸡毛与石块哪个下落得更快?1554

(二)形状记忆合金的奥秘何在1555

(三)谁能解开姆潘巴问题的奥秘1556

四、当今世界化学之谜1557

(一)“谁”威胁地球保护层?1557

(二)109号元素的“未知数”何时揭晓?1558

(三)化学振荡是怎么一回事?1558

(四)如何开拓化学的处女地——非平衡态?1559

五、当今世界自然之谜1559

(一)迷雾笼罩下的埃金字塔1559

(二)纳斯卡高原的巨地画之谜1560

(三)令人迷惑的自然重力现象1561

(四)飞来横祸之谜1561

六、当今世界宇宙之谜1562

(一)地球外有智慧生物吗1562

(二)黑洞是否存在1562

(三)“宇宙”是怎样的1563

(四)飞碟究竟是什么1563

附2:能激励创造的名言1564

1999《创造教育全书 下》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由周宏,高长梅主编 1999 北京:经济日报出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

高度相关资料

教育创造风(1950 PDF版)
教育创造风
1950 教育书店
创造性への教育(1986.03 PDF版)
创造性への教育
1986.03 法政大学
创造教育文选( PDF版)
创造教育文选
天津市河北区教师进修学校
创造教育论( PDF版)
创造教育论
北京:商务印书馆
创造教育函授教材之二  创造工程( PDF版)
创造教育函授教材之二 创造工程
创造教育讲座  2( PDF版)
创造教育讲座 2
创造教育讲座( PDF版)
创造教育讲座
创造性幼儿教育(1984 PDF版)
创造性幼儿教育
1984 长春:吉林人民出版社
企业创造发明与创造教育(1994 PDF版)
企业创造发明与创造教育
1994 武汉:中国地质大学出版社
知识·智力·创造力  谈创造教育(1989 PDF版)
知识·智力·创造力 谈创造教育
1989 长沙:湖南教育出版社
现代创造教育(1989 PDF版)
现代创造教育
1989 北京:光明日报出版社
创造教育与挫折教育(1999 PDF版)
创造教育与挫折教育
1999 北京:中国人事出版社
家庭创造教育学(1991 PDF版)
家庭创造教育学
1991 华东化工学院出版社
寻找太阳城  西藏随笔(1996 PDF版)
寻找太阳城 西藏随笔
1996 上海:复旦大学出版社
创造教育全书  上(1999 PDF版)
创造教育全书 上
1999 北京:经济日报出版社