《创造教育函授教材之二 创造工程》求取 ⇩

第一章 创造工程——创造发明的艺术1

一、超越爱因斯坦——研究创造发明过程的学问1

二、奥斯本的奇遇——创造力人皆有之2

三、赢得诺贝尔奖的桂冠——科学研究的创造、原理3

四、半年获利50亿日元——管理上的奇迹5

五、成功的捷径——掌握创造发明的方法7

第二章 创造技法11

一、智力激励法——世界上第一种设想开发技法11

二、检核表法——创造技法之母15

三、综摄法——开发潜在创造力的方法17

四、NM法——从发明洗衣机谈起18

五、特性列举法——分析事物特性的创造技法20

六、TT——HS法——活用创造性设想的创造技法22

七、模仿创造技法——贝多芬第九交响曲24

八、缺点列举法——老产品缺点消除就是新产品26

九、希望点列举法——达·芬奇设计人力飞机27

十、类比发明法——上天入海的科学家29

十一、联想发明法——从贝尔发明电话谈起32

十二、等值变换发明法——常用的创造技法34

十三、专利发明法——利用情报的发明技法35

十四、设问法——开发新产品的发明技法41

十五、形态分析法——网罗设想的创造技法44

十六、矩阵思考创造技法46

十七、假想构成创造技法47

十八、投入产出创造技法50

十九、菲利浦斯66法——集众人之慧的创造技法52

二十、聚焦创造技法54

第三章 实例56

一、智力激励法的应用56

（一）研制成功光栅玻璃片完成攻关任务56

（二）开发成功菱镁硷包装箱——打开销路振兴企业57

二、检核表法的应用58

（一）研制成新打砂机——成倍提高生产效率58

（二）发明双面弹子锁——荣获河南省青少年小发明家一等奖59

三、综摄法的应用60

（一）完成毕业设计——论文被专业杂志采用60

（二）发明电子调光器——大学毕业生的第一个创造成果61

四、NM法的应用62

（一）发明电子激光打靶机——一种新颖玩具的诞生64

（二）完成洗衣机多项革新——四万台洗衣机销售一空64

（三）研制成功水工闸门开度变送器——综合运用创造技法取得成果65

五、特性列举法的应用66

（一）发明多用圆规——荣获山东省青少年创造发明奖66

（二）发明便携式塑料充气盆——荣获全国青少年日用品小发明竞赛三等奖、北京“四小”竞赛一等奖67

（三）发明木材单板烘干机67

六、TT—HS创造技法的应用70

（一）改进调查方案——节省人力、物力二分之一70

（二）活用创造方案——每年节约资金23000余元71

七、模仿创造技法的应用72

（一）废水处理技术中的模仿创造72

（二）应用模仿创造技法提高货车转向的侧架质量72

八、缺点列举法的应用75

（一）革新洗涤机——减轻劳动强度提高生产效率75

（二）研制成功新汽车喇叭继电器——救活一家工厂76

（三）改进部件缺点——每年节约八千元78

（四）列举缺点小小改革——滞销产品转畅销79

（五）应用缺点列举法改进柜式空调机79

九、希望点列举法的应用82

（一）采用希望点列举法研制新服装82

（二）发明省去笔套的钢笔82

十、类比创造技法的应用83

（一）改进洗衣机的设想——论文发表在《中国自然辩证法研究会通讯》上83

（二）运用类比创造技法完成多项革新——攻关找到正确途经86

（三）革新断水自停空调机——避免空调机断水烧毁87

十一、联想创造技法的应用88

（一）成攻的接近联想——发明注射青霉素过敏快速试验法88

（二）设计出新颖民族服装——多次荣获奖励88

十二、等值变换技法的应用89

（一）田熊式锅炉——等值变换法的杰出成果89

（二）研制成功新电视扫频仪——等值变换技法呈显效91