《创造教育函授教材之四 创造技法应用》求取 ⇩

一、检核表法1

1．制成锚链筛子运输机——一年创值六十万元1

2．改革经营情况分析表——创造经营初试2

3．发明活动星图——荣获福建省青少年发明二等奖5

二、缺点列举法6

1．研制成功多水平信号电路——荣获局、矿一等功6

2．改革自行车变速轴壳焊接工艺——产量翻五倍、单件耗时缩短五倍、合格率提高近二倍半7

3．改进农业自动升降犁——造价低、犁地效率增加一倍8

4．制订出新的肺心病分型方案——防治初见成效9

5．改革国外产品成功——文件别针转让设计10

6．革新插座式定时器——一个银行职员的业余发明11

三、TT—HS法12

运用创造教育方法——提高军事教育质量12

四、铁路工业创造技法应用16

1．创造性设想与技术革新16

2．创造技法在技术革新管理中的应用25

3．应用创造工程推动技术进步31

4．行为革新与创造性开发38

5．创造学与TQC47

6．创造性思维在技术进步中的作用50

7．企业提高经济效益的金钥匙——创造学57

8．对创造学的认识与实践62

9．工厂是创造的广阔天地66

10．推广应用创造学的组织管理73

11．应用创造技法的丰硕成果78

12．应用创造技法的一次尝试84

附录86

1．设想运动与小发明——捕捉小发明的巨网86

2．小发明和星期日发明学校93