《教苑采撷:深圳市皇岗中学素质教育个案集》

个案研究郑英勤1

陈×同学个案研究报告王树林6

从“准点”做起龚洪兰13

个案研究彭梅芳17

对学困生范××个案研究及一点体会陈臻24

“瞌睡虫”醒了丘芜萍32

如何转化学困生——素质教育个案研究姚芳35

冷面公主谢红越39

转变小群体,形成良好班风吴浩44

从“不想学”到“我要学”颜兴无49

转化后进生个案实例邵旭51

学困生转化之我见官选艺57

王××同学个案材料邓敏61

他不再顶撞老师余文玲67

助他走出学习困境余文玲71

他的数学并不差于仲萍77

从好问中得到的启发成英80

充分挖掘长处,促成能力迁移肖跃明84

指导学习方法,激发学习兴趣曹红梅88

她终于抬起头了杨晓红91

让他们作成功的学生徐磊95

“捣蛋大王”的转变刘国平99

“跛脚生”不跛了晏剑敏102

“龟龟”快起来了高山105

寻找突破口,扩散闪光点钟华107

信任的力量叶卓玲111

喜悦莫学敏114

激励、唤醒、鼓舞肖松林118

他,重新扬起理想的风帆赖国辉120

“多动症”治好了胡海燕123

兴趣,学习的源动力毛友欢126

关爱促成进步于杨129

他钻出了“牛角尖”史玲辉133

师爱点燃希望之火江文艺136

她们终于大胆地走上了舞台伍晓萍139

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