《深圳市华富中学教育教学文集 第1集》

德育管理篇1

以邓小平理论指导学校精神文明建设钟国诚1

议“学生消极群体”的成因及对策蔡舒敏6

华富中学德育主题化活动方案曾彦玲13

开展爱国主义系列教育，激发学生学习热情曾彦玲23

用真诚和信任建设良好班风顾霜28

踏实、认真的工作作风是搞好班级工作的前提保证武东风35

浅谈新班主任的三要三忌李海玲41

浅谈班主任工作曾坚梅43

教学教改篇50

华富中学成为“发达地区实施素质教育的行动研究基地”蓝霜祥、李景林50

课堂素质化策略研究蓝霜祥、李景林52

试谈中学素质教育钟国诚66

关于提高学生数学解题能力的思考蔡舒敏73

改革课堂复习方式，提高学生知识质量蓝霜祥77

以情激学，以情育人——谈普通中学数学课中的知情教学李景林84

在教学中贯串“变”的思想培养学生创造性思维能力曾彦玲88

对语文教改的反思与断想江传国95

谈语文教学对学生角色素质的培养江传国105

浅谈地理教学中的美育渗透陈斯益108

英语定语从句的基本译法李映霞113

浅谈中学政治教师培养学生能力的实践与认识钟韵120

在作文教学中培养学生的“成功意识”朱东萍125

抓住人物“亮点”渗透德育教育陈咏梅128

试谈语文课堂教学的艺术性黄幼花131

函数图象在数列问题中的应用张希珍135

《意识能够正确反映客观事物》教案许力争140

美术教育浅说——形象思维与抽象思维的相关性黄素丹146

深圳湾畔一颗明珠——福田红树林自然保护区张玉玲151

“发现法”在初中物理教学中的应用肖萍160

艺术实践是音乐教学的重要手段刘春友165

数学课中“德育教育”的初探秦长玉168

浅谈“快乐作文”教学朱东萍171

关于“2＋1”中学数学教学初探骆东茹173

代数式值的解法探讨刘蕊玲176

浅谈课前演讲张小娴179

现代汉语中短语岐义现象辩析武东风182

语文教学中“文道统一”刍议刘秋萍191

掌握认识规律搞好概念教学——认识论和心理学的点滴运用涂兰秀194

略谈历史课堂提问的技巧许爱玲198

浅谈外语知识在中学历史教学中的作用陆立新203

浅谈对差生的心理辅导——一门教师必修的课程韩丽琴210

周期函数浅析吴健民214

怎样做孩子的知心人——青少年的心理特点与心理健康陈芳220

培养学生的智能——历史教学改革的方向许爱玲228

在物理教学中培养学生的思维能力初探陈蓉232

微型化学实验与素质教育赵碧燕236