《教育教学论文集 第二集》求取 ⇩

管理与育人3

学校管理篇3

为学生一生发展奠基谢大海3

构建绿色德育文化，营造可持续育人生态龙红10

浅论建设“和谐”班级文化的途径子课题组16

浅论校报校刊在学校文化建设中的重要作用许卓越23

科学育人篇30

爱的语言，爱的教育——有感于班主任工作中的语言艺术叶红30

健康心理 快乐学习——初中生绿色学习心理初探李瑞晓34

养吾浩然之正气——对于网络化社会德育工作的几点思考蔡莉芳38

用师爱营造“心”的港湾——初探对离异家庭孩子的教育王志勇43

抓住教育契机 注意谈话技巧刘浩47

开发地理课程资源，激发爱乡爱国情感龙红51

重点初中男女生同伴关系对学业成绩的影响王凌56

班级管理篇67

班集体中“边缘群体”的形成、特点及教育策略蒋华67

班主任管理工作中的几个核心环节唐玉平73

同中求异，直面差异巧施德育——班级德育工作的心得体会李仕铭84

量化中的人性化管理——浅论新班级建设中的量化考核操作细节张玮90

“不管而治”班级管理模式的探索习学秀94

赏识教育在班级管理中的善用习学秀100

浅谈做班主任工作的几点体会钟慧109

住宿制重点中学初一新生不良情绪的产生及对策李真116

教学与研究123

教材教法篇123

教学资源网站开发与探讨李一中123

阅读教学应以学生为本李瑞晓130

让数学“动”起来——初中数学教学中信息技术应用的体会赵坚勇135

晓之以理，授人以渔——初中数学教材研究与思考程诗春140

建构英语自主学习能力的有效活动探讨肖志华147

巧谈“先学后教、当堂训练”在初中英语学科的运用罗国华153

新教材 新方法——对新教材及实践教学中的点滴体代小明160

活用、巧用历史新教材王柏英164

初中生物模拟实验的设计与实践杨小梅169

课堂艺术篇190

诵读中感受诗歌美——感思《繁星·春水》阅读教学何小群190

用“爱”浇灌语文之花——浅谈语文课堂中爱的教育李娟195

让数学教学生活化，激发学生学习兴趣蔡谊太201

数学课堂教学中学生好奇心的诱发许志祥206

新课标下数学课堂的有效情境创设初探雷纯海215

巧妙设计话题讨论 优化英语阅读教学黄辉220

谈初中政治课的复习方法——漫画复习法李真225

教研教改篇229

美术教学中的素质教育程胜军229

新课标语境下中学语文教学的反思沈宁234

“导学”式教学研究初探王金玉239

浅谈导学式教学谢俊萍245

谈如何在数学教学中转化后进生周明艳248

真、善、美是数学课改追求的终极目标习学秀254

英语阅读教学中的“交流—互动”模式探析黄玲261

从“3P教学模式”到TBL教师的角色转变何惠萍271

浅谈新课标下如何提高初一学生学习英语的效率钟慧274

地理探究式教学应注意的三个问题李志军280

在课改中尝试 在行动中研究蔡莉芳286

对比实验见分晓，腰髋带跑结硕果——短跨类跑动技术及训练方法的创新与教学训练效果的实验比较研究郭福进296

增强初中生耐力素质运动处方的实验研究张春明308

关于初中物理实验教学及价值取向的思考蒋华314

如何辅导学生参加全国初中应用物理知识竞赛刘昌鸣320

贯彻新课标 打造新课堂——思想品德新课标实施回顾与思考胡云327

贯彻《新课标》精神，培养学生的人文素养牛水林336