《教育学文集 教育与教育学》
作者 | 瞿葆奎主编 编者 |
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出版 | 北京:人民教育出版社 |
参考页数 | 969 |
出版时间 | 1993(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7107109456 — 求助条款 |
PDF编号 | 86922818(仅供预览,未存储实际文件) |
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Ⅰ1
1 教育董纯才刘佛年 张焕庭3
2 教育的定义[美]索尔蒂斯31
3 教育:一个概念,多种用法[英]沃尔什38
4 “教育”一词的多种含义[法]米亚拉雷66
5 关于作为社会现象的教育的专门特点的讨论总结[苏]包德列夫 叶希波夫等76
6 四十多年来对教育的社会属性和职能的探讨瞿葆奎 沈剑平105
Ⅱ123
7 论教育起源和学校产生的问题[苏]沙巴也娃125
8 教育的源起[法]勒图尔诺156
9 原始教育:一种非进取性的适应的教育[美]孟禄178
10 对教育起源的探索陈震东192
11中国原始社会的教育起源与教育性质问题毛礼锐234
12 基诺族原始社会形态教育初探冯春林 崔兴盛等242
13 最早的学校[美]克雷默256
14 我国学校是怎样产生的?毛礼锐263
15 我国古代大学的特点与起源——兼论教师称“师”和“夫子”的来历杨宽273
Ⅲ293
16 教育学[美]亨德森295
17 教育学[德]朔伊尔施密特299
18 教育学[苏]皮斯库诺夫308
19 教育学[日]田浦武雄320
20 “教育学”一词的演变〔法〕贝斯特334
21 简论教育学的形成和发展——兼论教育经验、教育思想,教育政策和教育科学的关系成有信346
22 论教育学理论及其在近代发展的阶段与特点贾永堂357
23 近代西方教育学在中国的传播及其影响周谷平379
〔附录〕建国以来教育学教材事略瞿葆奎421
Ⅳ439
24 教育理论[英]赫斯特441
25 教育理论是什么[英]奥康纳467
26 教育理论的结构[英]穆尔485
27 解释的教育理论与规范的教育理论[澳]范登堡502
28教育领域中的理论与实践[英]迪尔登532
29 教育理论与教育实践的原理[英]卡尔557
Ⅴ577
30 教育学研究中的若干问题曹孚579
31 教育学方法的多元化发展趋势毛祖桓600
32 “一般系统论”与教育学陈元晖608
33 教育科学学[苏]盖尔顺斯基629
34教育学的发展趋势[苏]格穆尔曼642
35 教育学逻辑起点初探沈剑平688
36 试论教育的辩证逻辑——教育学范畴体系初探张晓鹏699
37 建立一门教育科学的设想[英]卡尔719
38 建立“教育学史”刍论何齐宗735
39 教育学的迷惘与迷惘的教育学——建国以后教育学发展道路侧面剪影陈桂生742
40 关于加强教育科学“自我意识”的思考叶澜758
[附录]773
(1)教育哲学[美]菲利普斯775
(2)教育心理学[美]格林德788
(3)教育社会学[美]布鲁科弗807
(4)教育人类学[美]奥格布826
(5)教育经济学[英]伍德霍尔856
(6)教育政治学[美]琼斯873
(7)教育史学[英]西尔弗884
(8)教育统计学叶佩华张敏强906
(9)教育技术学[美]伊利 〔英〕埃罗特912
(10)教育未来学周南照940
索引目录951
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