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绪论1

一美育的性质和特点1

二 美育的任务和作用4

三 美育的途径和方法10

上篇美与审美观12

第一章美的形态的传统分类12

第一节 自然美 社会美 艺术美12

第二节 形式美20

第二章美的领域的扩展27

第一节 景观美27

第二节 服装美32

第三节 体育美38

第四节 科学美45

第五节 技术美51

第三章美的范畴57

第一节 优美与崇高57

第二节 悲剧与喜剧63

第四章美的本质72

第一节 西方关于美的本质的不同认识72

第二节 中国关于美的本质的种种见解78

第三节 美与真善82

第五章审美感受86

第一节 审美感受的本质86

第二节 审美感受的特征92

第六章审美趣味101

第一节 审美趣味的形成和发展101

第二节 审美趣味的差异性与共同性105

第三节 健康的审美趣味的培养112

第七章审美标准116

第一节 审美标准的特征116

第二节 审美标准的内容125

第八章审美理想129

第一节 审美理想的形成129

第二节 审美理想的特征132

第三节 审美理想的作用136

下篇美的欣赏和创造139

第九章艺术鉴赏能力的培养139

第一节 把握艺术的审美特征139

第二节 掌握艺术欣赏的一般规律146

第三节 提高审美心理素质156

第十章造型艺术的欣赏167

第一节 建筑167

第二节 工艺175

第三节 绘画181

第十一章表现艺术的欣赏201

第一节 音乐201

第二节 舞蹈213

第三节 书法220

第十二章语言艺术的欣赏227

第一节 诗歌227

第二节 小说232

第三节 散文239

第十三章综合艺术的欣赏246

第一节 电影246

第二节 戏剧262

第十四章自然美的欣赏277

第一节 自然美的风格特征277

第二节 自然美的欣赏价值279

第三节 自然美的欣赏方法285

第十五章现实美的创造292

第一节 现实美创造的意义292

第二节 现实美创造的领域297

第三节 现实美创造的原则308

第十六章艺术美的创造312

第一节 艺术作品的创造过程312

第二节 艺术创作中的辩证法319

第十七章美与人的完善326

第一节 美是主体追求的最高价值326

第二节 美的追求与人类的完善330

第三节 美育与个体的完善336

后记339