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第一章 美育与美学（代绪言）1

第一节美育思想的由来和发展1

目 录1

第二节美学思想的由来和发展10

第三节美育与美学的关联性17

第一篇27

第二章美的本质和特征27

第一节美的本质27

第二节美的特征43

第三章美的现象形态47

第一节 自然美47

第二节社会美58

第四章美的范畴68

第一节优美和崇高68

第二节悲剧和喜剧78

第一节美感的本质89

第五章美感的本质和特征89

第二节美感的特征101

第六章美感心理和审美意识107

第一节美感的心理构成因素107

第二节审美意识结构120

第二篇129

第七章德育与美育129

第一节 德育中的审美因素130

第二节美育对德育的促进作用139

第三节 思想教育工作者的审美修养145

第八章智育与美育150

第一节智育中的审美因素150

第二节美育对智育的重要作用159

第三节智育工作者的审美修养167

第九章体育与美育171

第一节体育运动的审美因素及其特点171

第二节体育教师的审美修养和美育的方法175

第三节体育运动美的欣赏178

第十章劳动与美育181

第一节劳动环境的审美因素181

第二节劳动者的美育185

第三节按照“美的规律”创造劳动产品191

第三篇197

第十一章艺术的本质和特征197

第一节艺术的本质197

第二节艺术的特征220

第十二章绘画与美育226

第一节绘画的审美特性226

第二节绘画的美育功能236

第十三章雕塑与美育247

第一节雕塑的审美特征247

第二节雕塑的美育功能256

第一节建筑的审美特性265

第十四章建筑与美育265

第二节建筑的美育功能276

第十五章音乐与美育284

第一节音乐的审美特性284

第二节音乐的美育功能293

第十六章舞蹈与美育301

第一节舞蹈的审美特征301

第二节舞蹈的美育功能311

第十七章戏剧与美育318

第一节戏剧的审美特性318

第二节戏剧的美育功能332

第十八章电影与美育341

第一节电影的审美特征341

第二节 电影的美育功能355

结语加强审美教育和审美实践，提高审美修养水平364

附文 美育在教育中的重要地位不可忽视372