《体育与审美》

序言1

体育美是什么1

体育产生于人类的社会实践2

体育美起源于人类的体育实践3

体育美是具体可感的形象5

体育美是能使人愉悦身心的形象8

体育美是反映人的自由创造的形象11

体育美有哪些形态17

优美18

崇高25

滑稽32

体育美的内容与形式有什么关系37

体育美的形式39

体育美的内容与形式的关系42

体育的形式美46

怎样欣赏运动美58

运动美的含义58

运动美的要素61

运动美的特点75

怎样欣赏身体美80

身体美的真正含义81

身体美的基本要素83

身体美的欣赏特点96

体育美感有哪些特征99

体育美感的直觉性103

体育美感的愉悦性107

体育美感的社会功利性108

体育审美有哪些心理要素115

感知116

想象121

情感125

理解129

什么是体育审美评价的客观标准134

体育审美评价标准的客观性136

体育审美评价标准的历史性139

体育审美评价标准的具体性142

体育审美评价标准的基本内容145

体育美的创造是按照美的规律进行的151

怎样理解体育美创造的一般规律151

体育美的创造离不开一定的审美理想155

体育美的创造必须具备一些基本条件159

什么是体育审美教育166

体育与美育的联系与区别167

体育审美教育的功能170

体育审美教育的基本任务172

体育审美教育的原则176

体育审美教育的特点178

附录：马克思主义美学的基本命题简介180

自然的人化181

人的本质力量对象化182

劳动创造了美183

人是按照美的规律来塑造的185