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第一章 思想品德课中的美育刘大军1

第一节 美育和德育的关系1

第二节 在思想品德教育中加强美育9

第三节 思想品德课外活动中的美育24

第二章 数学教学中的美育海中29

第一节 数学本质的探索30

第二节 教学过程的演示33

第三节 美的沉思49

第三章 语文课中的美育李爱莲55

第一节 语文教材中的美育因素55

第二节 语文教学中的美育手段65

第三节 在审美过程中培养学生的思维能力77

第四章 历史课中的美育王玉成86

第一节 历史教学中的美育86

第二节 历史教学中美育的实施91

第三节 审美、创美能力的培养106

第五章 自然课中的美育李其震110

第一节 大自然的美110

第二节 物质产品的美123

第三节 劳动创造美126

第四节 自然中的科学美129

第六章 地理课中的美育贾世明137

第一节 什么是自然美137

第二节 地理教学内容中的美育141

第三节 地理课中美育的特殊性153

第七章 美术课中的美育杨广馨 王宜155

第一节 美术教学中的审美内容155

第二节 美术教学中美感教育的方式165

第三节 审美能力的培养169

第四节 美术教育与智力开发180

第八章 音乐课中的美育李广汉188

第一节 音乐教育在美育中的作用188

第二节 音乐教学中的美育内容与实施194

第九章 学校体育中的美育孔繁玲220

第一节 学校体育中的美育220

第二节 学校体育中的美感对象225

第三节 学校体育中的创美教育229

第十章 小学教师的美学修养王鸿莲239

第一节 小学教师应掌握一定的美学知识239

第二节 小学教师应是美的形象246