《语文教学方法论》求取 ⇩
| 作者 | 吕桂申等编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：北京出版社 |
| 参考页数 | 234 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1991（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7200015806 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 84525368（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
语文教学程序论张寿康1
语文教学要贴近生活——我的语文教学观顾黄初9
引导学生强化学习的内驱力去学好语文李寰英20
加强基础，发展智能，减轻负担，提高质量宁鸿彬36
点燃主动探求知识与发展能力的引爆剂——语文教学“点拨法”新探蔡澄清 陈军70
教会学生读书写字——“教读法”五轮实验总结潘凤湘111
合作教学的认识与实践陈钟樑128
我的语言训练教学观陆继椿142
散文的思路教学刘映辉153
交给学生初步的现代科学读书法——我的高中现代说明文阅读教学吴良俅166
在阅读、写作教学中提高学生的自改能力朱泳燚178
中学为体，西学为用——我的作文教学观陆鉴三194
坚持两分钟演说，全面提高语文教学质量金平203
谈语文教学促进迁移的方法胡铁军211
文言文教学中的求异思维骆绍勋220
文言文的导学式教学李敬尧229
1991《语文教学方法论》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由吕桂申等编 1991 北京：北京出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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