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前言1

建设有中国特色的社会主义德育体系的指导思想——学习《邓小平文选》第三卷的体会1

解放思想 更新观念 正确认识德育的五大关系10

现代化建设 素质教育与德育工作的几点思考36

加强和改进学校德育工作的对策性建议58

有中国特色的社会主义德育体系的初步构想67

论毛泽东对传统道德的批判继承思想89

中华民族传统美德教育的兴起与展望97

深入开展中华民族传统美德教育的几点思考123

中国传统人生哲学与当代青年人生观教育135

中国古代思想史上的义利之辩140

价值论研究的兴起与发展152

关于价值概念的定义156

价值论研究的几个理论问题161

价值观的涵义及其分类165

80年代大学生价值观研究的回顾与反思172

市场经济的双重效应及其对大学生价值观的影响177

社会主义市场经济与大学生价值观教育的关系183

经济形式的多元存在与价值观教育的一元导向187

21世纪的文化战略与价值观教育的借鉴承扬191

现代教育的大德育观与价值观教育的系统工程203

正确认识个人与社会的关系211

培养良好的道德品质236

爱国主义教育应注意层次性264

应当重视对青少年的环境道德教育268

青少年犯罪与道德教育270

教师是教育方针的执行者294

关心集体 团结协作是教师职业道德的重要内容302

中华民族传统美德教育对教师素质的要求319

附一：构建大中小学德育体系——访中央教科所德育研究中心主任詹万生326

附二：德育学：迎接它的诞生——访中央教科所德育研究中心主任詹万生329