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目录1

前言1

第一章 新时期德育对象与德育的时代特点1

第二章 德育的意义14

第三章 德育的内容21

第四章 共产主义道德与道德教育的基本原理32

第五章 德育的特殊性、困难性与原则41

第六章 德育的途径(一)(家庭)54

第七章 德育的途径(二)(社会)62

第八章 德育的途径(三)(学校)67

第九章 品德发展的阶段性与德育82

第十章 个体道德内化过程96

第十一章 师生关系与德育111

第十二章 德育的方法(一)——划一教育125

第十三章 德育的方法(二)——类别教育137

第十四章 德育的方法(三)——个别教育148

与生活指导148

第十五章 德育的管理161

第十六章 品德定量评价问题169

第十七章 德育理论的发展与科学化问题180

第十八章 现代国外道德教育思想问题194

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