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继往开来 再创辉煌——广东艺术师范学校简介1

艺师发展的关节点：定位、管理和校风李小鲁3

师范性 专业性 适应性——谈广东艺术师范学校的办学道路梁哲16

试谈广东艺师升格办大专教育的必要性罗海鸥19

21世纪是审美时代仇春霖25

论美育的时代意义曾繁仁27

试论艺术教育在素质教育中的地位和作用董学文38

对走向知识经济时代的审美教育本质的思考马龙潜49

开放、前瞻与学术公正皮道坚65

文化批判与艺术教育问题单世联69

造型艺术教育应达成视而有见王天一、郭绍纲等84

走向综合的美国艺术教育——美国艺术教育考察报告考察团99

从素质教育培养目标看课堂教学麦韬芙106

谈加强师范学校社会主义精神文明建设张起帆110

论艺术教育在素质教育中的重要作用孙建基114

以“三个面向”为指针，推进师范教育改革和发展谭韬118

多媒体技术与教育的革命梁志洪123

谁是下个世纪艺术的向导？陈劭雄127

论小学艺术师资全面审美素质的培养陈雅玲132

艺师学生素质的培养李润137

从国画教学谈学生学习自觉性的培养——学生学习心理原理的掌握运用曾道宗140

21世纪中国美术教育研究王天一146

浅谈范画与美术教学李跃157

关于素描教学的一点看法姚亮163

我对艺师素描教学的思考刘庆元166

中国人物画教学中形体观的建立关俊171

试谈中国画的笔墨技法刘柏林174

当代工笔花鸟画探索郑利美178

对“拼贴”与“壁挂”两课并存教学体系的思考李勤181

图案设计课教学初探张学军185

摄影教育之我见柯杉189

在中等师范开设服装设计课的重要性唐雅莉194

浅谈素质教育中的美术教育黄兵199

在美术教学中如何重视创造性思维的培养肖晓阳204

创设审美情境、塑造美的心灵——我对绘画课教学的认识郑蔚珊207

培养面向二十一世纪的美术教育工作者陈秀莉212

当今“漫画热”随感陈怡宁216

异质的空间马永健219

几何观念李志华223

谈成人音乐教学中的视唱练耳训练孙建基227

谈中师声乐教学中的德育渗透罗国柱230

谈巴托克创作手法及风格的传承赵峰军235

高潮写作与主题的关系李玉元238

兴趣是成功之母——浅谈中等艺术师范的作曲课教学李玉元245

浅谈学生是教学认识的主体罗惠248

浅谈中等艺术师范舞蹈教育陈路芳252

浅述鼓子秧歌在男班舞蹈教材中的实用价值刘波256

以敬业爱生为起点，深化师范生师德教育杨杨260

学好中师政治课必须做到“懂”、“信”、“用”杨永华265

浅谈维柯的诗性玄学陈英269

试谈当代教学理论在语文课堂教学中的运用郑露275

浅谈多向思维和准确思维能力的培养谭韬282

语文教学中的美育渗透汀子286

语文教学与联想想象力的培养赖雄文290

品味须向诗中求——艺术师范美术专业的古典诗歌教学尝试郑露294

爱情美育——塑造现代青少年美的心灵的热点问题——苏霍姆林斯基关于爱情美育的思想梁志洪297

心理学课堂教学的改革探索梁祖菲307

新加坡中小学道德教育评介陈雅玲313

对中师体育单科成绩评分标准的探讨孙克建320

浅谈体育学科实施素质教育的探讨窦丽霞327

浅谈美育在中师地理教学中的渗透连向伟330

中师地理的兴趣性教学初探王土贵334

艺术师范应该重视师范生电化教学素质的培养陈坤健339

写好毛笔字的一点探讨黄宗意343

谈班主任工作中的严与爱窦丽霞346

加强师范学生职业理想教育的尝试梁祖菲349

独生子女成长与育人环境的关系姚俊352

略谈财会人员的职业道德与自我修养江雪明355

中师教师业务档案的管理张哲玲359

如何提高图书馆的利用率温艳霞362

后记366