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目录1

第一章　绪论1

§1—1　化学教学法的任务与设课目的1

§1—2　化学教学法的形成和发展2

§1—3 我国中学化学教育的发展3

第二章　中学化学课程论14

§2—1 中学化学课程的教学目的和要求14

§2—2 中学化学课程的教学内容16

§2—3 国外中学化学教材简介20

第三章　中学化学教学论24

§3—1 中学化学学习论24

§3—2 中学化学教学论31

§3—3 中学化学实验34

§3—4　化学教学方法38

第四章 中学化学教学工作的组织44

§4—1 化学教学工作计划44

§4—2 化学课堂教学的主要类型和特征48

§4—3 课堂教学分析50

§4—4　化学教师的备课51

§4—5 课外活动和其它教学形式53

第五章　化学知识与技能的考核55

§5—1 知识技能考核的意义与标准55

§5—2　考核的方法56

§6—1 智力、能力、技能的含义及分类59

第六章　发展智力和培养能力59

§6—2 化学教学中培养能力的途径62

第七章　化学基本概念的教学68

§7—1 化学基本概念的系统和分类68

§7—2 基本概念教学的原则和要求70

§7—3 化学基本概念教学法示例73

第八章　化学基础理论的教学79

§8—1 化学基础理论在中学化学教学中的地位和作用79

§8—2 化学基础理论的主要内容和体系80

§8—3 化学基础理论教学的基本原则82

§8—4　化学基础理论教学法示例85

§9—2　化学用语的教学原则88

§9—1 化学用语的内容和组成88

第九章　化学用语的教学88

§9—3 化学用语的教学法示例90

第十章　元素化合物知识的教学94

§10—1 元素化合物知识的教学内容及教学顺序94

§10—2 元素化合物知识的教学原则96

§10—3 元素化合物知识的教学法示例99

第十一章　化学工业生产知识的教学104

§11—1 化学工业生产知识的教学内容104

§11—2 化学工业生产知识的教学原则106

§11—3 化学工业生产知识的教学法示例106

§12—1 化学习题的类型111

第十二章　化学习题和计算的教学111

§12—2 解题能力的培养和解题方法的指导115

第十三章　有机化合物的教学123

§13—1 中学有机化学的教学目的和任务123

§13—2　有机化合物知识的内容和系统125

§13—3　有机化合物教学的特点125

§13—4　有机化合物教学法示例127

第十四章　化学系统总复习的教学132

§14—1 化学系统总复习的任务、内容和特点132

§14—2 化学总复习计划的制订133

§14—3 化学系统总复习的教学法示例135

§15—1 化学课外活动的目的和意义142

第十五章　化学课外活动142

§15—2 化学课外活动的内容和形式143

§15—3 开展化学课外活动中应该注意的问题144

第十六章 中学化学教育研究146

§16—1 开展化学教育研究必须注意的原则146

§16—2 化学教育研究的基本环节和过程147

§16—3 几种常用的化学教育研究方法150

§16—4　化学教育研究论文的撰写156

第十七章 中学化学实验选例158

§17—1 阿佛加德罗常数的测定——单分子膜法158

§17—2 固体溶解度的测定——绘制硝酸钾溶解度曲线（测温法）中和热的测定161

§17—3　氨的催化氧化164

§17—4　化学反应速度与化学平衡167

§17—5 甲酸的银镜反应与铜镜反应171

§17—6 电化教具的操作练习和幻灯片的制作173

§17—7 设计和改进中学化学实验178

附录180

一、几种重要气体物质的制备180

二、常见离子的鉴定183

三、几种典型有机物的鉴别184

四、某些常见有机化合物的生成热186

五、某些常见有机化合物的燃烧热187

六、某些燃料的燃烧热189

七、常见盐类在水中的溶解性190

八、某些物质在水里的溶解度191

九、一些无机物质的俗名和别名200

十、常用干燥剂与可用来干燥的气体206

十一、适用于某些有机物的干燥剂206

十二、某些气体的干燥剂和吸收剂的选择207

十三、几种常用洗液的配制及其使用209

十四、一些常用酸碱指示剂210

十五、酸液和碱液的质量百分比浓度与比重值对照表211

十六、化学实验常用仪器212

十七、化学试剂的安全存放214

十八、化学灼伤、创伤、中毒的急救措施216