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目录1

绪论1

第一节　美学研究的对象和范围4

第二节　美学研究的任务和方法16

第一编　审美对象25

第一章　关于美的本质的几种理论25

第一节　关于美的本质问题的客观论28

第二节　关于美的本质问题的主观论37

第三节　关于美的本质的主客观统一论45

第二章　美的本质52

第一节　实践观点与美的本质52

第二节　美与被奴役的劳动63

第三节　美与真、善71

第四节　共同美78

第三章　美的形态90

第一节　现实美与艺术美91

第二节　优美与崇高105

第三节　悲剧113

第四节　滑稽与喜剧126

第二编　审美意识136

第四章　审美意识的历史起源136

第一节　生产工具与审美意识138

第二节　巫术礼仪与审美意识143

第三节　人种生产与审美意识150

第五章　审美意识的本质158

第一节　反映与创造158

第二节　直觉与功利170

第三节　心理与生理184

第六章　西方现代审美理论评述195

第一节　克罗齐的直觉说195

第二节　立普斯的移情说207

第三节　布洛的心理距离说216

第四节　谷鲁斯的内模仿说222

第五节　弗洛依德的精神分析说229

第三编　艺术239

第七章　艺术美239

第一节　艺术美是审美意识的物态化240

第二节　艺术美的典型与意境251

第三节　艺术美的个性与风格264

第八章　艺术创造活动276

第一节　艺术创作的过程277

第二节　创作过程中的形象思维289

第三节　形象思维中的情感与想象304

第九章　艺术种类314

第一节　艺术种类的划分315

第二节　实用艺术（工艺、建筑）317

第三节　表情艺术（音乐、舞蹈）328

第四节　造型艺术（雕塑、绘画）342

第五节　综合艺术（戏剧、电影）357

第六节　语言艺术（文学）371

第十章　艺术欣赏377

第一节　艺术欣赏活动中的主客体关系378

第二节　审美趣味的差异性与共同性387

第四编　美育396

第十一章　美育的性质及作用396

第一节　美育的性质396

第二节　美育与德育、智育、体育的关系405

第十二章　美育的特点与实施414

第一节　美育的特点414

第二节　美育实施的途径422

第三节　美育的基本手段——艺术441

第四节　美育与社会主义精神文明的建设451

后记459