《复式教学法》求取 ⇩
作者 | 祝志学编 编者 |
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出版 | 上海中华书局 |
参考页数 | 199 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1934(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 82899908(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
第一章 复式教学之意义——怎样叫做复式——复式教学法的涵义1
第二章 复式教学在现代教育上之重要5
第三章 复式教学与新教育9
第四章学级编制13
一、最近学级编制的趋势及其原则13
二、学年制和学科制——学年制——学年本位活动制——学科制——学科本位活动制14
三、二部编制19
四、座位的排列——各种排列的优劣比较——课桌椅排列法举例21
一、教科的配合——两种配合方式的比较——同时异教科之配合法27
第五章教科的配合和教材的支配及用书27
二、教材的支配——三种配合之优劣——各科教材支配的实际29
三、用书问题——采用教科书和自编教材之利弊——课本的活用方法——各科用书问题34
第六章日课表之排列39
一、排日课表之先决条件39
二、编排日课表应注意之要点——关于时间之长短——关于科目的排列——关于复式日课表应特别注意的40
三、日课表的活用44
四、各种日课表举例——二学年的复式日课表(六例)——三学年的复式日课表(二例)——四学年的复式日课表(二例)——学年本位活动制日课表(一例)——四学年单级的分团编制日课表(一例)——学科本位活动制日课表(一例)——六学年单级日课表(二例)——初级全日制二45
一、怎样支配教学顺序——教学顺序的意义——支配顺序的原则——支配顺序应注意之点——复式教学顺序的支配——充分的准备69
第七章教学顺序的支配69
二、教学顺序中几种重要的方术——动机和目的——考查旧经验和补充新经验——问答——讨论问题——练习——叙述和说明——示教和模仿——欣赏——发表76
三、各科教学顺序之配当91
四、教学实例103
第八章自动工作之实施113
一、自动工作在教育上的地位113
二、自动工作实施的要则113
三、各科自动工作118
一、一般的训练——训练之原则——训练之目标167
第九章训练问题167
二、处理级务校务之训练171
三、教学助手的训练——教学助手的任务——教学助手的选择——教学助手之产生与利用——教学助手之训练179
第十章设备问题181
一、教室方面的设备181
二、教具方面的设备188
三、小学设备应注意之点191
四、校具之管理192
五、经费之筹集193
六、附近学校之合作195
第十一章 复式教师教学上注意要点197
1934《复式教学法》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由祝志学编 1934 上海中华书局 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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