《中、小学教师教育科研手册》求取 ⇩
作者 | 谭建唐主编 编者 |
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出版 | 长沙:湖南教育出版社 |
参考页数 | 219 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1991(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7535512984 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 8283098(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
导论1
教师进行教育科学研究的意义2
教育科学研究的特点7
从事教育科研的基本要求16
教育科研的一般过程29
教育科学研究的方法42
教育调查法44
教育实验法56
自然观察法69
个案研究法76
资料研究法83
总结经验法95
教育科学研究的技术手段104
研究对象的选择105
教育测量114
数据资料的统计处理126
教育科研成果的评价147
教育科研文体的写作156
经验总结的写作157
教育调查报告的写作165
教育实验报告的写作174
教育评论的写作183
教育学术论文的写作192
附录一:教育科研情报资料分类系统203
附录二:常用统计符号和公式205
附录三:随机数目表208
附录四:t值表212
附录五:x2值表213
附录六:正态分布表214
主要参考书目218
后记219
1991《中、小学教师教育科研手册》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由谭建唐主编 1991 长沙:湖南教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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