《杏坛采英 钟落潭镇小学教师论文集》求取 ⇩

管理篇1

把握现代校长角色曾祥祺1

积极扶持，加强监督曾祥祺8

学校中层干部管理对策略论萧国标18

教师专业发展是校长的基本职责冯桂连23

竹料二小2005学年第二学期教育科研工作方案竹料二小27

科学管理，提高实效冯秋明30

教学篇34

谈“五字”数学课堂教学模式的实施曾国开34

在新课标下运用学习迁移进行教学刘蔚宜45

如何激发学生学习数学的兴趣冯笑芳49

怎样促进低年级语文识字教学曾润齐53

信息技术与语文整合的尝试和体会周凤鸣56

数学课堂教学要体现“三活”陈健成63

档案袋评价激发学生外语学习动机廖如雅67

低年级数学教学如何设计开放题曾丽芬71

浅谈小学英语任务型教学朱秀兰75

浅谈对幼儿非正规性体育活动的指导曾焕娣80

超越教材的尝试—浅谈小学数学教学曾志洪84

论探究教学曾德亮90

浅谈小学英语教学反思曾燕萍95

任务型教学对后进生的帮助曾月云103

通过实践活动深化道德教育周翠芳107

小学语文教学如何培养和发展学生的主体性曾绮桃110

游戏在体育教学中的作用付娟116

新课程呼唤新的学习方式高彩霞120

在生活中培养信息素养陈淑君125

因创造而精彩萧翠珍129

游戏化课堂教学萧永锋135

在阅读教学中培养学生的创新素质冯瑞芳140

走进“生活数学”领域培养自主创新能力冯陈芳146

浅谈语文教学中如何进行素质教育叶云仙150

在数学教学中如何提高学生探究性学习的实效性陈秋菊154

科学活动教学冯东燕160

让学生在课堂教学中活起来陈银杏164

浅谈小学英语课堂中的游戏教学萧锦和168

给学生自主的天空郭玉奇174

落实语言文字训练 提高语文素养麦少珍183

如何有效实施活动式教学麦少珍188

小学英语教学中的多样化评价何镜波193

创设轻松、快乐的民间体育活动环境梁彩枝199

案例篇202

《第一场雪》教学案例郭碧霭202

浅谈数学教师角色的转换冯丽燕213

一石激起千层浪张丽娟218

探究式学习在“方法教学”课型中的运用萧志区221

学生“上课插嘴”的意义《乘法分配律》案例分析陈健敏226

转变方式“三思”而行冯桂婵231

《我和春天有个约会》教学设计和评析张丽娟235

自主探索创新 合作交流共进陈海荣243

小学高年级快速作文实验方案良田第一小学249

教学是互动的过程叶伟权252

为小学生创设更多的表演舞台肖群娣257

让学生在学中玩，在玩中学周玉齐264

科研篇270

小组合作学习有效性探析曾容娣270

新课程标准下练习设计的策略刘灿洪276

与教师在科研活动中共同成长朱桂颜280

白云区教育科研区域“十五”总课题竹料第一小学286

小学信息技术教育中学生兴趣的培养冯永清299

谈谈班级良好习惯和班风的培养邝启明302