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第一篇教育管理篇1

1、高中学生学习失败情绪浅探方玉花1

2、“课题研究”的功能与策略探索王禄云10

3、中学生物理科学美审美能力的培养石煊晟22

4、学业困难学生的形成原因及转化策略研究王素君35

5、寄宿制高中生活指导老师的主要职责和基本素质要求章志刚53

6、中学校园文化中社团建设的实践探索与思考郑宇65

第二篇学科教学篇78

1、引入源头活水，激活理性殿堂张芳娜 方乐安78

2、发掘教材的教学资源 提高阅读教学的境界王文军89

3、“课题学习”在课外阅读中的运用李亚龙101

4、为创新寻找支点王小飞114

5、把好学生心灵之脉王小飞124

6、望帝化鹃何以啼血？尉峻136

7、论数学学习中的运动观郑洪华139

8、影响数学课堂教学效率的因素及纠正郑洪华148

9、支架式教学法在数学教学中的应用祝谋斌159

10、高中英语阅读教学效率偏低的成因及策略初探方玉花164

11、从NMET阅读理解谈学生阅读理解能力的培养邵林霞174

12、模型教学法在高中物理教学中的实践与研究刘根芳182

13、中学生物理学习能力的培养石煊晟192

14、中学化学教学的不同课型中创设问题情境的探索王素君204

15、化学教学中自学能力的培养俞林群 陈乐祥215

16、自然科学课堂教学方法优化选择初探俞林群230

17、高中化学实施“开放式教学”的认识和实践郑卫军238

18、生物课堂教学中学生创新思维的培养董舫舫247

19、“高一学生历史学习现状及特征”的调查报告章志刚255

20、农村普高生终身体育习惯培养的研究葛明华267

21、音乐在中学体育实践课教学中的应用葛明华278

22、刍议消除器械体操教学中恐惧心理的方法陆一飞287

23、在商标设计课程中培养创新能力，体现美术教育实质郑宇294